PERSEPSI GURU PAMONG TENTANG PELAKSANAAN PENGALAMAN LAPANGAN KEPENDIDIKAN MAHASISWA GEOGRAFI DI SMA NEGERI KOTA PADANG

Reka Buana : Jurnal Ilmiah Teknik Sipil dan Teknik Kimia Pub Date : 2019-07-31 DOI:10.24036/STUDENT.V3I4.560

W. Warda, Rahmanelli Rahmanelli

{"title":"PERSEPSI GURU PAMONG TENTANG PELAKSANAAN PENGALAMAN LAPANGAN KEPENDIDIKAN MAHASISWA GEOGRAFI DI SMA NEGERI KOTA PADANG","authors":"W. Warda, Rahmanelli Rahmanelli","doi":"10.24036/STUDENT.V3I4.560","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini untuk menganalisis persepsi pamong tentang pelaksanaan PLK mahasiswa geografi dalam kegiatan teaching dan nonteaching di SMA negeri Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian gabungan (mixed method). Lokasi penelitian dilakukan di seluruh SMA Negeri Kota Padang yang menerima mahasiswa Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) dengan subjek penelitian yaitu 18 guru pamong yang membimbing mahasiswa program studi pendidikan Geografi. Teknik pemilihan subjek penelitian yaitu dengan teknik purposive. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menemukan bahwa: (1) Persepsi guru pamong tentang kegiatan teaching telah baik tetapi masih ada beberapa kelemahan dan adanya ketidaksesuaian hasil wawancara dengan nilai tertulis yang ada di buku penilaian yang diberikan oleh UPPL. (2) Persepsi guru pamong tentang kegiatan nonteaching sudah dinilai aktif oleh guru pamong. Mahasiswa PLK telah melaksanakan kegiatan nonteaching yang telah diatur oleh masing-masing sekolah baik kegiatan piket, upacara, ekstrakurikuler dan kegiatan lainnya.","PeriodicalId":20973,"journal":{"name":"Reka Buana : Jurnal Ilmiah Teknik Sipil dan Teknik Kimia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Reka Buana : Jurnal Ilmiah Teknik Sipil dan Teknik Kimia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24036/STUDENT.V3I4.560","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis persepsi pamong tentang pelaksanaan PLK mahasiswa geografi dalam kegiatan teaching dan nonteaching di SMA negeri Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian gabungan (mixed method). Lokasi penelitian dilakukan di seluruh SMA Negeri Kota Padang yang menerima mahasiswa Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) dengan subjek penelitian yaitu 18 guru pamong yang membimbing mahasiswa program studi pendidikan Geografi. Teknik pemilihan subjek penelitian yaitu dengan teknik purposive. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menemukan bahwa: (1) Persepsi guru pamong tentang kegiatan teaching telah baik tetapi masih ada beberapa kelemahan dan adanya ketidaksesuaian hasil wawancara dengan nilai tertulis yang ada di buku penilaian yang diberikan oleh UPPL. (2) Persepsi guru pamong tentang kegiatan nonteaching sudah dinilai aktif oleh guru pamong. Mahasiswa PLK telah melaksanakan kegiatan nonteaching yang telah diatur oleh masing-masing sekolah baik kegiatan piket, upacara, ekstrakurikuler dan kegiatan lainnya.

查看原文本刊更多论文

巴东市高中潘荣教师对学生教育体验的看法

本研究的目的是分析潘孔对巴东市高中教师活动和非教活动的地理学学生表现的看法。这类研究是综合研究(混合方法)。该研究地点分布在巴东国高中，该高中接受了18名旁农教师的专科学生，指导学生地理教育项目。选择研究技术是有目的的。有观察、采访和记录的数据收集技术。这项研究发现:(1)pamong教师对教学活动的看法是好的，但是UPPL提供的评估簿中存在一些缺陷和不匹配。(2) pamong教师对非教学活动的看法已经由pamong教师负责。PLK的学生举办了由学校组织的非教学活动，包括课外活动、活动、课外活动和其他活动。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Reka Buana : Jurnal Ilmiah Teknik Sipil dan Teknik Kimia

自引率

0.00%

发文量