PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIA SMP NEGERI 3 MAWASANGKA PADA MATERI BENTUK ALJABAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGHETER

Nur Andriani, Hafiludin Samparadja, Kadir Tiya
{"title":"PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIA SMP NEGERI 3 MAWASANGKA PADA MATERI BENTUK ALJABAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGHETER","authors":"Nur Andriani, Hafiludin Samparadja, Kadir Tiya","doi":"10.36709/jppm.v7i2.8273","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Nur Andriani, (2018), telah melakukan penelitian dengan judul “Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIIA SMP Negeri 3 Mawasangka pada Materi Bentuk Aljabar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together”. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIA SMP Negeri 3 Mawasangka pada materi bentuk aljabar melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2017/2018 di kelas VIIA SMP Negeri 3 Mawasangka dengan jumlah siswa 25 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Hasil belajar Matematika siswa kelas VIIA SMP Negeri 3 Mawasangka dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran Kooperatif tipe NHT. Peningkatan dapat dilihat dari banyaknya siswa yang tuntas pada hasil evaluasi dari siklus I sampai siklus III, secara berturut-turut yaitu: 0%, 44%, dan 80 %. Adapun persentase peningkatan skor ratarata hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II yaitu 25,22, sedangkan siklus II ke siklus III yaitu sebesar 12,4%.","PeriodicalId":52745,"journal":{"name":"JP3M Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika","volume":"23 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-08-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JP3M Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36709/jppm.v7i2.8273","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Nur Andriani, (2018), telah melakukan penelitian dengan judul “Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIIA SMP Negeri 3 Mawasangka pada Materi Bentuk Aljabar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together”. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIA SMP Negeri 3 Mawasangka pada materi bentuk aljabar melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2017/2018 di kelas VIIA SMP Negeri 3 Mawasangka dengan jumlah siswa 25 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Hasil belajar Matematika siswa kelas VIIA SMP Negeri 3 Mawasangka dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran Kooperatif tipe NHT. Peningkatan dapat dilihat dari banyaknya siswa yang tuntas pada hasil evaluasi dari siklus I sampai siklus III, secara berturut-turut yaitu: 0%, 44%, dan 80 %. Adapun persentase peningkatan skor ratarata hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II yaitu 25,22, sedangkan siklus II ke siklus III yaitu sebesar 12,4%.
维亚公立小学三年级学生数学成绩的提高
Nur Andriani(2018)做了一项研究,题目是“通过合作学习模式、团队类型的数字头,提高中小学三年级维亚学生的数学成绩”。本研究旨在通过NHT类型的合作学习模式,提高公立小学维亚三年级学生数学成绩。这项研究是在2018 /2018学年2011 /学期的奇怪情况下,在国家初中三年级学生人数为25人。研究结果显示:公立小学三年级维亚数学学生的成绩可以通过NHT类型的合作学习模式得到改善。从I循环到III循环的全面评估结果的学生数量的增加可以看到,连续的0%、44%和80%。至于学生从I循环学习到II周期为25.22的拉特拉塔分数增加的比例,而II周期为III周期的比例为12.4%。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
7
审稿时长
24 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信