Freundschaften im Klassenzimmer und deren Bedeutung für einen adaptiven individuellen Umgang mit Fehlern

IF 1.5 4区心理学 Q3 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie Pub Date : 2018-05-31 DOI:10.1026/0049-8637/A000186

Maria Tulis, M. Reindl, M. Dresel

引用次数: 2

Abstract

Zusammenfassung. Erfolgreiches Lernen aus Fehlern setzt einen adaptiven Umgang mit Fehlern voraus: Als affektiv-motivational adaptiv wird die Aufrechterhaltung der Motivation sowie gunstiger Lernem...

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以及在课堂中的友情对错误个性化的意义

摘要.从错误中学习需要对错误进行适应性:作为一种情感激励手段，保持动机和学习。

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Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-

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期刊介绍： Organ der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) und der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie