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4178
影响因子：
1.5
ISSN：
print: 0049-8637
on-line: 2190-6262
on-line: 2190-6262
研究领域：
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
自引率：
0.00%
Gold OA文章占比：
84.21%
原创研究文献占比：
100.00%
SCI收录类型：
Social Science Citation Index (SSCI) || Scopus (CiteScore)
期刊介绍英文：
Organ der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) und der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 2.1 | 0.390 | 0.524 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Education 762 / 1543 50% 大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology 224 / 360 37% |
发文信息
中科院SCI期刊分区
| 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
|---|---|---|---|
| 4区 心理学 |
4区
心理学：教育
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
|
否 | 否 |
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q3PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
历年影响因子
| 2021年 | 1.0000 |
|---|---|
| 2022年 | 0.9000 |
| 2023年 | 1.5000 |
历年发表
| 2012年 | 21 |
|---|---|
| 2013年 | 24 |
| 2014年 | 24 |
| 2015年 | 22 |
| 2016年 | 23 |
| 2017年 | 21 |
| 2018年 | 21 |
| 2019年 | 20 |
| 2020年 | 12 |
| 2021年 | 10 |
| 2022年 | 12 |
投稿信息
出版国家(地区)：
Germany
出版商：
Hogrefe Publishing
Zeitschrift Fur Entwicklungspsychologie Und Padagogische Psychologie - 最新文献
Immediate Learning Benefits of Retrieval Tasks
Pub Date : 2023-08-15 DOI: 10.1026/0049-8637/a000280 Tino Endres, Veit Kubik, Kenneth Koslowski, Florian Hahne, A. RenklCan Monitoring Prompts Help to Reduce a Confidence Bias When Learning With Multimedia?
Pub Date : 2023-07-04 DOI: 10.1026/0049-8637/a000279 Emely Hoch, Katharina Fleig, K. ScheiterAdolescents’ Social Goal Orientations
Pub Date : 2023-06-27 DOI: 10.1026/0049-8637/a000277 Naska Goagoses, Neele Bäker
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