KUALITAS TES SUMATIF MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII SMP NEGERI 5 KENDARI TAHUN AJARAN 2016/2017

JP3M Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika Pub Date : 2019-10-27 DOI:10.36709/jppm.v6i3.9146

Y. Yusdiana, Zamsir Zamsir, Kodirun Kodirun

{"title":"KUALITAS TES SUMATIF MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII SMP NEGERI 5 KENDARI TAHUN AJARAN 2016/2017","authors":"Y. Yusdiana, Zamsir Zamsir, Kodirun Kodirun","doi":"10.36709/jppm.v6i3.9146","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Tingkat kesukaran setiap butir soal, (2) Daya pembeda setiap butir soal, (3) efektifitas pengecoh (distractor), (4) Validitas setiap butir soal, (5) seberapa besar reliabilitas soal , (6) seberapa besar kesalahan baku pengukuran. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan :(1) Tingkat kesukaran soal pilihan ganda dan soal uraian belum dinyatakan baik, (2) Daya pembeda soal pilihan ganda dan uraian dinyatatakan berdaya pembeda baik, (3) Keefektifan pengecoh (distractor) soal pilihan ganda dan uraian dinyatakan sebagai efektif, (4) Validitas tes sumatif soal pilihan ganda dan uraian dinyatakan bervaliditas baik, (5) Besarnya indeks reliabilitas soal pilihan ganda sebesar 0,515 dinyatakan kategori sedang. Sedangkan reliabilitas soal uraian sebesar 0,713 dinyatakan kategori tinggi, (6) Besarnya indeks kesalahan baku pengukuran soal pilihan ganda sebesar 1,957. Sedangkan kesalahan baku pengukuran soal uraian sebesar 8,763. Berdasarkan indikator dari tingkat kesukaran, daya pembeda, pengecoh, validitas, reliabilitas tes sumatif dinyatakan belum berkualitas.","PeriodicalId":52745,"journal":{"name":"JP3M Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-10-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JP3M Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36709/jppm.v6i3.9146","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Tingkat kesukaran setiap butir soal, (2) Daya pembeda setiap butir soal, (3) efektifitas pengecoh (distractor), (4) Validitas setiap butir soal, (5) seberapa besar reliabilitas soal , (6) seberapa besar kesalahan baku pengukuran. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan :(1) Tingkat kesukaran soal pilihan ganda dan soal uraian belum dinyatakan baik, (2) Daya pembeda soal pilihan ganda dan uraian dinyatatakan berdaya pembeda baik, (3) Keefektifan pengecoh (distractor) soal pilihan ganda dan uraian dinyatakan sebagai efektif, (4) Validitas tes sumatif soal pilihan ganda dan uraian dinyatakan bervaliditas baik, (5) Besarnya indeks reliabilitas soal pilihan ganda sebesar 0,515 dinyatakan kategori sedang. Sedangkan reliabilitas soal uraian sebesar 0,713 dinyatakan kategori tinggi, (6) Besarnya indeks kesalahan baku pengukuran soal pilihan ganda sebesar 1,957. Sedangkan kesalahan baku pengukuran soal uraian sebesar 8,763. Berdasarkan indikator dari tingkat kesukaran, daya pembeda, pengecoh, validitas, reliabilitas tes sumatif dinyatakan belum berkualitas.

查看原文本刊更多论文

初中八年级数学质量测试，2016/2017年初级初级五年级数学质量测试

本研究的目的是确定:(1)每个项目的耐受性程度，(2)每个项目的差异性程度，(3)每项探测仪的有效性，(4)每个项目的有效性，(5)正确性有多大，(6)标准误差有多大。根据数据分析结果得出的结论:(1)水平的多项选择题和困难的还好,表达(2)描述资源的多项选择题和dinyatatakan无助的不同描述的事好了,(3)骗子的有效性(distractor)的多项选择题,被认为是有效的描述,(4)评价关于多项选择题测试的有效性和宣布bervaliditas好大,(5)描述的多项选择题的可靠性指数0.515申报类别大小中等。而对0.713分的可靠性则属于高类别，(6)对多项选择题的标准误差指数为1,957。而量度误差为8.763。根据饱和度的指标，震慑、震慑、有效性和可靠性测试的可靠性尚未确定。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

JP3M Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

24 weeks