{"title":"PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MODEL THINK PAIR SHARE BERBASIS ARTICULATE STORYLINE PADA TEMA 6 SUBTEMA 1 KELAS IV SD NEGERI 105282 GALANG","authors":"Andar Ricca, Lidia Simanihuruk","doi":"10.24114/jh.v14i1.46416","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"This study aims to determine the level of feasibility, practicality, and effectiveness of the interactive learning media Think Pair Share model based on Articulate Storyline in Theme 6 Subtheme 1 Learning 3 Class IV-B SD Negeri 105382 Galang T.A 2022/2023. This type of research is R&D with the ADDIE development model. Data collection techniques in this study consisted of observation and interviews, questionnaires and tests. The instruments used in this study included interview instruments, expert instruments (questions, tests, media, and materials), practical instruments (teacher and student response questionnaires), and learning achievement tests. Data analysis techniques used in this research are qualitative data and quantitative data. The results of this study indicate that the interactive learning media Think Pair Share model based on Articuate Storyline on theme 6 subtheme 1 learning 3 is declared feasible, practical, and effective for use in learning. Based on the feasibility results, the product gets a percentage of 75% and is included in the feasible category. Product practicality results get a percentage of 94% and are included in the very practical category. Product effectiveness results get a percentage of 69% and are included in the effective category.Keyword: Interactive Media, TPS, Articulate Storyline Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan, praktikalitas, dan keefektifan dari media pembelajaran interaktif model Think Pair Share berbasis Articulate Storyline pada Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 3 Kelas IV-B SD Negeri 105382 Galang T.A 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah R&D dengan model pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri atas observasi dan wawancara, angket, dan tes. Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi instrumen wawancara, instrumen ahli (angket, tes, media, dan materi), instrumen praktikalitas (angket respon guru dan siswa), dan tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif model Think Pair Share berbasis Articuate Storyline pada tema 6 subtema 1 pembelajaran 3 dinyatakan layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil kelayakan produk mendapatkan persentase 75% dan termasuk kategori layak. Hasil praktikalitas produk mendapatkan persentase 94% dan termasuk kategori sangat praktis. Hasil efektifitas produk mendapatkan persentase 69% dan termasuk kategori efektif.Kata Kunci: Media Interaktif, TPS, Articulate Storyline","PeriodicalId":55753,"journal":{"name":"Jurnal Handayani Jurnal Kajian Pendidikan Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar","volume":"8 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Handayani Jurnal Kajian Pendidikan Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24114/jh.v14i1.46416","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
This study aims to determine the level of feasibility, practicality, and effectiveness of the interactive learning media Think Pair Share model based on Articulate Storyline in Theme 6 Subtheme 1 Learning 3 Class IV-B SD Negeri 105382 Galang T.A 2022/2023. This type of research is R&D with the ADDIE development model. Data collection techniques in this study consisted of observation and interviews, questionnaires and tests. The instruments used in this study included interview instruments, expert instruments (questions, tests, media, and materials), practical instruments (teacher and student response questionnaires), and learning achievement tests. Data analysis techniques used in this research are qualitative data and quantitative data. The results of this study indicate that the interactive learning media Think Pair Share model based on Articuate Storyline on theme 6 subtheme 1 learning 3 is declared feasible, practical, and effective for use in learning. Based on the feasibility results, the product gets a percentage of 75% and is included in the feasible category. Product practicality results get a percentage of 94% and are included in the very practical category. Product effectiveness results get a percentage of 69% and are included in the effective category.Keyword: Interactive Media, TPS, Articulate Storyline Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan, praktikalitas, dan keefektifan dari media pembelajaran interaktif model Think Pair Share berbasis Articulate Storyline pada Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 3 Kelas IV-B SD Negeri 105382 Galang T.A 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah R&D dengan model pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri atas observasi dan wawancara, angket, dan tes. Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi instrumen wawancara, instrumen ahli (angket, tes, media, dan materi), instrumen praktikalitas (angket respon guru dan siswa), dan tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif model Think Pair Share berbasis Articuate Storyline pada tema 6 subtema 1 pembelajaran 3 dinyatakan layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil kelayakan produk mendapatkan persentase 75% dan termasuk kategori layak. Hasil praktikalitas produk mendapatkan persentase 94% dan termasuk kategori sangat praktis. Hasil efektifitas produk mendapatkan persentase 69% dan termasuk kategori efektif.Kata Kunci: Media Interaktif, TPS, Articulate Storyline
本研究旨在确定主题6 Subtheme 1 learning 3 Class IV-B SD Negeri 105382 Galang T.A 2022/2023中基于清晰故事线的互动学习媒体Think Pair Share模型的可行性、实用性和有效性水平。这种类型的研究是采用ADDIE开发模式的R&D。本研究的资料收集方法包括观察与访谈、问卷调查与测试。本研究使用的工具包括访谈工具、专家工具(问题、测试、媒体和材料)、实用工具(师生回答问卷)和学习成就测试。本研究使用的数据分析技术有定性数据和定量数据。本研究结果表明,基于清晰故事情节的主题6、子主题1、学习3的互动学习媒体思维对共享模型在学习中是可行、实用和有效的。根据可行性结果,该产品获得75%的百分比,并纳入可行性类别。产品实用性结果得到了94%的百分比,并被列入非常实用的类别。产品有效性结果获得69%的百分比,并包括在有效类别。关键词:互动媒体,TPS,清晰的故事情节Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan, praktikalitas, dan keefektifan dari Media penbelajan interaktif模型Think Pair共享基础清晰的故事情节pagadtema 6 Subtema 1 penbelajan 3 Kelas v - b SD Negeri 105382 Galang T.A 2022/2023Jenis penelitian ini adalah研发登根模型pengembangan ADDIE。日本气象台、日本气象台、日本气象台、日本气象台、日本气象台、日本气象台、日本气象台、日本气象台。Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi instrumen wawancara, instrumen ahli (angket, tes, media, dan material), instrumen praktikalitas (angket responguru dan siswa), dan hasil belajar。技术分析数据是指数据定性和数据定量。Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajan interaktif model Think Pair共享基础清晰的故事情节pada temtema subtem1 pembelajan 3 dinyatakan layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajan。Berdasarkan hasil kelayakan产品mendapatkan代表75%的termasuk kategori layak。Hasil praktikalitas的产品mendapatkan代表了94%的termasuk kategori sangat praktis。Hasil efektifitas产品mendapatkan代表69%的termasuk品类效果。Kata Kunci:媒体互动,TPS,清晰的故事情节