{"title":"Implementasi Gaya Belajar Mahasiswa Semester Satu Program Studi PAI UIN Sunan Ampel Surabaya","authors":"Mariyatul Qibthiyah","doi":"10.52640/TAJDID.V10I1.186","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pembelajaran adalah suatu korelasi antara kegiatan belajar dan mengajar yang di dalamnya memuat unsur pentransfer ilmu dan penerima ilmu. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan seringkali tidak memberikan efek yang begitu maksimal bagi pengembangan bakat dan minat yang menjadi potensi awal dalam diri mahasiswa karena kurang tepat nya pengimpelemtasian gaya belajar yang digunakan. Sedangkan potensi itu dapat berkembang maksimal apabila adanya suatu cara pengaplikasian yang tepat sesuai potensi yang dimiliki. dari situlah mengapa implementasi gaya belajar itu sangat penting dan diperlukan dalam proses jalannya pembelajaran. Implementasi sendiri adalah suatu penerapan atas bagaimana cara belajar dapat diterapkan dengan kondusif supaya mahasiswa merasa nyaman selama proses pembelajaran berlangsung dan bagaimana agar pembelajaran tersebut terasa menyenangkan serta jauh dari rasa jenuh dan bosan. Implementasi gaya belajar ini sangat penting mengingat manfaat dan dampak yang luar biasa positif bagi keefektifan dan kemaksimalan hasil akhir capaian belajar yang mahasiswa tempuh. Sebaliknya apabila pengimplementasian gaya belajar yang dilakukan tidak tepat akan melahirkan dampak yang kurang baik bagi perkembangan minat dan bakat yang mahasiswa miliki. Minat dan potensi yang ada tentunya membutuhkan suatu wadah bagaimana itu semua dapat berjalan dengan baik dan menelurkan hasil maksimal salah satunya adalah dengan pengimplementasian gaya belajar yang tepat sesuai dengan kebutuhan.","PeriodicalId":8646,"journal":{"name":"At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52640/TAJDID.V10I1.186","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Pembelajaran adalah suatu korelasi antara kegiatan belajar dan mengajar yang di dalamnya memuat unsur pentransfer ilmu dan penerima ilmu. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan seringkali tidak memberikan efek yang begitu maksimal bagi pengembangan bakat dan minat yang menjadi potensi awal dalam diri mahasiswa karena kurang tepat nya pengimpelemtasian gaya belajar yang digunakan. Sedangkan potensi itu dapat berkembang maksimal apabila adanya suatu cara pengaplikasian yang tepat sesuai potensi yang dimiliki. dari situlah mengapa implementasi gaya belajar itu sangat penting dan diperlukan dalam proses jalannya pembelajaran. Implementasi sendiri adalah suatu penerapan atas bagaimana cara belajar dapat diterapkan dengan kondusif supaya mahasiswa merasa nyaman selama proses pembelajaran berlangsung dan bagaimana agar pembelajaran tersebut terasa menyenangkan serta jauh dari rasa jenuh dan bosan. Implementasi gaya belajar ini sangat penting mengingat manfaat dan dampak yang luar biasa positif bagi keefektifan dan kemaksimalan hasil akhir capaian belajar yang mahasiswa tempuh. Sebaliknya apabila pengimplementasian gaya belajar yang dilakukan tidak tepat akan melahirkan dampak yang kurang baik bagi perkembangan minat dan bakat yang mahasiswa miliki. Minat dan potensi yang ada tentunya membutuhkan suatu wadah bagaimana itu semua dapat berjalan dengan baik dan menelurkan hasil maksimal salah satunya adalah dengan pengimplementasian gaya belajar yang tepat sesuai dengan kebutuhan.