Diferencias en los niveles de agilidad e IMC en los alumnos de centros rurales y no rurales en educación física

IF 0.7 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Salvador Pérez Muñoz, Rafael Domínguez Muñoz, Diana Barrero Sanz, Jesús Hernández Marín
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Abstract

El presente articulo tiene por objetivo analizar los niveles de agilidad  y el índice mde Masa Corporal en alumnos de Educación Primaria, en función del tipo de centro educativo rural o urbano, el sexo, la edad y el curso de estudio. La muestra está formada por 198 alumnos de educación primaria con una edad de 10.2 años (± .988). De ellos 105 son de centros rurales agrupados (CRA) y el resto son de centros públicos de ciudad. Se les paso el test de agilidad Modified Agility Test  (MAT). La muestra presenta valores normales en la prueba de Kolmogorov-Smirnov, además, en la prueba de ANOVA muestra que existen diferencias estadísticamente significativas (p ≤ .05) en cuanto al tipo de centro y sexos de los sujetos, mientras que no hay diferencias en cuanto a la edad, el curso de estudios y el IMC. Los alumnos pertenecientes a los CRA obtienen peores resultados que los alumnos de centros en la ciudad. La agilidad no presenta un comportamiento uniforme en todas las franjas de edad ni por sexos, ni tampoco en función del tipo de centro. Los alumnos de los CRA presentan un valor inferior de agilidad y mayor IMC que los de ciudad. Por lo tanto, sería necesario aumentar los niveles de actividad física en los alumnos de CRA.
农村和非农村体育中心学生敏捷性和bmi水平的差异
本文的目的是根据农村或城市教育中心的类型、性别、年龄和学习课程,分析小学生的敏捷性水平和mde身体质量指数。本研究的目的是确定一种方法,在这种方法中,学生的教育水平与他们的教育水平之间的关系,以及他们的教育水平与他们的教育水平之间的关系。其中105个来自农村集群中心(CRA),其余来自城市公共中心。他们通过了敏捷测试修改敏捷测试(MAT)。示例介绍了数值正常Kolmogorov-Smirnov测试,此外,在ANOVA测试显示存在显著的统计学差异(p≤.05)类型的中心和主体权利,而没有性别差异中年纪最轻的,研究和身体质量指数。CRA的学生比城市中心的学生成绩差。敏捷性在所有年龄组中并没有表现出统一的行为,无论是按性别还是按中心类型。与城市学生相比,CRA学生的敏捷性较低,bmi较高。因此,有必要提高CRA学生的身体活动水平。
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