La evaluación de la función de investigación de las universidades argentinas a través del Programa de Evaluación Institucional del MinCyT

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
A. S. Kupervaser, Ángela V. Corengia
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Abstract

Habiendo transcurrido más de 15 años de la puesta en funcionamiento del Programa de Evaluación Institucional (PEI) bajo la órbita del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (MinCyT), no existen aún investigaciones académicas que analicen su diseño, implementación y/o impacto. El presente artículo se propone, desde una perspectiva teórico – metodológica de naturaleza descriptiva – evaluativa, los siguientes objetivos: (1) describir los orígenes del programa y el modelo propuesto por el PEI; (2) dar cuenta de la evolución de la adhesión institucional; (3) analizar las motivaciones y propósitos de la evaluación, dando cuenta de por qué y para qué se llevan a cabo estos procesos en las instituciones y (4) reflexionar acerca del propósito subyacente al PEI y su correspondencia con las motivaciones institucionales.
通过MinCyT机构评估计划评估阿根廷大学的研究功能
在科学、技术和生产创新部(MinCyT)的领导下,机构评估计划(PEI)已经实施了15年多,目前还没有学术研究分析其设计、实施和/或影响。本文从描述性和评价性质的理论-方法角度提出了以下目标:(1)描述项目的起源和PEI提出的模型;(2)报告机构成员的演变情况;(3)分析评估的动机和目的,解释这些过程在机构中进行的原因和目的;(4)反思PEI的潜在目的及其与机构动机的对应关系。
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