Laís de Miranda Crispim Costa, Larissa Melo Coêlho Barros, Sílvia Alves dos Santos, R. Santos, Marcela das Neves Guimarães, J. M. D. O. E. Silva
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Abstract
Estudo histórico-social que descreve o trabalho de recrutamento, treinamento e supervisão das parteiras e curiosas desenvolvido pela Fundação Serviço de Saúde Pública (FSESP) em Alagoasno recorte temporal de 1960 a 1990 e analisa o saber e o fazerdestas parteiras e curiosas. Foram utilizadas fontes documentaise orais, estas produzidas em entrevistas realizadas com recursoda história oral temática, concedidas por duas visitadorassanitárias, seis parteiras, três curiosas, um médico e umaenfermeira. Os resultados evidenciaram que as parteiras ecuriosas eram recrutadas por visitadoras sanitárias para seremtreinadas. Quando estavam aptas para partejar, recebiam umabolsa com materiais e eram supervisionadas pelas visitadorasou enfermeiras a fim de realizar a limpeza da bolsa e renovar as instruções. A atuação das parteiras/curiosas fora analisadacom base no referencial teórico de Marie Françoise Collière, revelando que as mesmas prestavam cuidados a partir de saberes e fazeres adquiridos pela experiência buscando assegurar a continuidade da vida. Concluiu-se que a FSESP foi um importante serviço de saúde em Alagoas tendo em vista suas atividades de educação em saúde, reciclagem, atenção e cuidado às parturientes e recém-nascidos, além de revelarpráticas que foram sendo aperfeiçoadas ao longo dos anos.
期刊介绍:
History refers to the permanent dialogue between past and present, change and permanence, duration and event, linear and cyclical, diachronic and synchronic. It refers to a system of thought that gives an account of society in time. Memory, on the other hand is one of the fields that configure our recent past, constituted by a convergence of practices, social representations, collective imagination, and ways in which the population identifies itself in a context. The purpose of Historia Y MEMORIA journal is to disseminate unpublished research-based essays and articles in any historiographical field.