Condiciones Socio-laborales y su impacto en la salud física y emocional del personal de enfermería que trabaja en el Hospital Regional Escuela Asunción de Juigalpa Chontales.

Z. Suárez
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Abstract

La presente investigación acera de las Condiciones Socio-laborales y su impacto en la salud física y emocional del personal de enfermería que trabaja en el Hospital Regional Escuela Asunción de Juigalpa Chontales, con objetivo: Determinar las condiciones Socio-laborales y su impacto en la salud física y emocional del personal de Enfermería que trabaja en dicha unidad de salud; estructurada bajo un enfoque mixto con predomino cuantitativo; se aplicó un instrumento con  preguntas dicotómicas y politómicas en escala de Likert que contenía las variables del estudio: sociodemográficas, Socio-laborales, estado de salud físico; se trabajó en un muestreo por conglomerado bietápico, probabilístico, constituido por 114 unidades muéstrales, sometiéndose a prueba  dos hipótesis generales. Para fortalecer el análisis se estableció la variable cualitativa representada por el estado de salud emocional, aplicando a 3 grupos focales una entrevista con preguntas estructuras, la información obtenida dio origen a un un análisis categorial que permitió ampliar los resultados. La investigación demostró con más del 60% de los   72 hipótesis menores analizados y aprobadas por diferencias de media estadística, que las condiciones Socio-laborales en las que trabaja el personal de Enfermería no son óptimas para la salud física y mental, resultados que coincidieron con el análisis categorial, la información obtenida de los grupos focales, los que evidenciaron la insatisfacción personal de un entorno laboral complejo, quienes consideran que les ha deteriorado  la salud física y emocional y familiar, poniendo en evidencia el padecimiento del  de síndrome de Burnout. Partiendo de los resultados se estableció una propuesta de mejora de aquellos factores desfavorables y que pueden ser tratables cortó plazo. 
社会劳动条件及其对在Juigalpa Chontales地区学校asuncion医院工作的护士身心健康的影响。
本研究条件的人行道Socio-laborales情感和身体健康的影响的区域工作的护士在医院承担学校的师资mua,与目标:确定Socio-laborales条件和身心健康的影响和情感护理人员,在该单位工作;以定量为主的混合方法构建;采用李克特量表(Likert scale)的二分和多分式问题工具,其中包含研究变量:社会人口学、社会劳动、身体健康状况;本研究的目的是评估一项研究的结果,该研究的目的是评估一项研究的结果,该研究的目的是评估一项研究的结果,该研究的目的是评估一项研究的结果,该研究的目的是评估一项研究的结果。为了加强分析,建立了以情绪健康状态为代表的定性变量,对3个焦点小组进行了结构化问题访谈,获得的信息导致了分类分析,从而扩大了结果。研究显示超过60%的72以下假设分析统计,平均差异通过Socio-laborales条件工作的护士并非最佳身心健康,结果与categorial,资料分析的焦点群体,表明个人不满的一个复杂的工作环境,那些认为这损害了他们的身体、情感和家庭健康的人,证明了他们患有倦怠综合症。在这些结果的基础上,提出了在短时间内改善这些不利因素和可以治疗的建议。
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