Experiencia de montaje y operación de una impresora 3D en el aula

Abstract

Se describe la experiencia anual llevada a cabo en la clase de Tecnologia de un grupo de tercero de Ensenanza Secundaria Obligatoria (ESO) sobre el montaje y operacion de una impresora 3D. Se detalla la metodologia empleada por el profesorado para la coordinacion del trabajo tanto entre los profesores asociados a la experiencia como entre los alumnos. El alumnado se dividio en grupos para la realizacion de tres grandes bloques de tareas: busqueda de informacion, elaboracion de documentacion y tareas de montaje. Cada grupo tuvo su profesor responsable para atender y evaluar el trabajo del alumnado. Se demuestra que este tipo de experiencias innovadoras no solo motiva a los estudiantes sino que les anima a afrontar los proyectos CTIM (Ciencia, Tecnologia, Ingenieria y Matematicas) desde una perspectiva mas amplia, integrando distintas areas de conocimiento.