{"title":"PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI PROGRAM FULL DAY SCHOOL DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) ISLAMIC QON GRESIK KOTA BARU (GKB) GRESIK","authors":"M. Muizzuddin, Siska Siska","doi":"10.33754/jalie.v6i1.449","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendalami Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Program Full Day School di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Islamic Qon Gresik kota Baru (GKB) Gresik. Teori yang digunakan dalam analisi pembahasan penelitian ini menggunakan teori Thomas Lickona. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif diskriptif dengan pendekatan studi kasus dengan analisi data miles Huberman dan saldana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam pembentukan karakter religious siswa di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Islamic Qon sejalan dengan teori yang dicetuskan oleh Thomas Lickona. Hambatan yang dialami oleh sekolah dalam pembentukan karakter ini adalah perbedaan kemapuan siswa sehingga mengharuskan guru memberikan pendampingan yang lebih terhadap peserta didik yang yang mempunyai kemampuan dibawah rata-rata siswa.Keyword: Pendidikan Karakter, Karakter Religius, Full Day School","PeriodicalId":55812,"journal":{"name":"JALIE Journal of Applied Linguistics and Islamic Education","volume":"17 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JALIE Journal of Applied Linguistics and Islamic Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33754/jalie.v6i1.449","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Abstract
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendalami Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Program Full Day School di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Islamic Qon Gresik kota Baru (GKB) Gresik. Teori yang digunakan dalam analisi pembahasan penelitian ini menggunakan teori Thomas Lickona. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif diskriptif dengan pendekatan studi kasus dengan analisi data miles Huberman dan saldana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam pembentukan karakter religious siswa di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Islamic Qon sejalan dengan teori yang dicetuskan oleh Thomas Lickona. Hambatan yang dialami oleh sekolah dalam pembentukan karakter ini adalah perbedaan kemapuan siswa sehingga mengharuskan guru memberikan pendampingan yang lebih terhadap peserta didik yang yang mempunyai kemampuan dibawah rata-rata siswa.Keyword: Pendidikan Karakter, Karakter Religius, Full Day School
摘要:本研究旨在通过伊斯兰Qon Gresik new city GKB的全日制学校,研究学生的宗教性格。在这些研究分析中使用的理论使用了Thomas Lickona理论。本研究是一种基于分析案例研究方法的定性分析研究,分析迈尔斯·胡伯曼(miles Huberman)和saldana (saldana)数据的方法。这项研究的结果表明,伊斯兰初中学生的宗教特征与托马斯·李科纳提出的理论相符。学校在塑造性格方面所经历的障碍是学生技能的不同之处,因此教师需要向能力低于学生平均水平的学习者提供更多的指导。角色教育,宗教人物,全日学校