The Effect of Writing Activities on the Creative Problem Solving Ability of Biological Gifted and Talented Middle School Students

Abstract

이 연구는 영재학생을 대상으로 자기결정성 동기와 성취목표지향성이 메타인지 및 창의적 문제해결력에 미치는 영향을 알아보고, 메타인지가 매개역할을 하는지 알아보고자 하였다. 대학부설 영재교육원 학생 158명을 대상으로 연구를 진행하였고 자료 수집은 2016년 8월부터 9월까지 이루어졌다. 각 척도에 대한 신뢰도를 살펴보았고, 기술통계 분석 및 상관관계 분석,...