Ta'tsir Istikhdam Wasila al Bitoqot al Wamdiyah 'Ala Tarqiyah Maharotu al Qiroah at Tollab

al Mahara Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Pub Date : 2023-06-28 DOI:10.51590/alhimam.v2i2.473

Raihana Nasution, Rozaanah

{"title":"Ta'tsir Istikhdam Wasila al Bitoqot al Wamdiyah 'Ala Tarqiyah Maharotu al Qiroah at Tollab","authors":"Raihana Nasution, Rozaanah","doi":"10.51590/alhimam.v2i2.473","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"وسيلة التعليم هي كل ما يستخدم به الشخص لتبليغ المواد الدراسية فاندفع نظر الطلاب ورغبتهم وأفكارهم ومشاعرهم للبيئة التعليمية دافعا للحصول على الهدف المطلوب. الهدف من هذا البحث لمعرفة تأثير استخدام وسيلة البطاقات الومضية على مهارة القراءة في الصف الرابع بمدرسة عثمان بن عفان الابتدائية الإسلامية. والمنهج المستخدم هو المدخل الكمي بالنوع التجريبي مع تصميم البحث pre-experimental design النوع one group design pretest-posttes وطريقة تحليل البيانات هي الإحصائية. ونتيجة البحث وجود تأثير استخدام البطاقات الومضية على مهارة القراءة. ويستدله من نتيجة الاختبار-ت هي 7,562. وهذه النتيجة أكبر من نتيجة tt. وهي كما يلي: 2,72 > 7,562 <2,03. فالنتيجة t0 أكبر من نتيجة tt فالفرضية التبادلية مقبولة والفرضية العدمية مردودة.","PeriodicalId":33384,"journal":{"name":"al Mahara Jurnal Pendidikan Bahasa Arab","volume":"10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"al Mahara Jurnal Pendidikan Bahasa Arab","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51590/alhimam.v2i2.473","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

وسيلة التعليم هي كل ما يستخدم به الشخص لتبليغ المواد الدراسية فاندفع نظر الطلاب ورغبتهم وأفكارهم ومشاعرهم للبيئة التعليمية دافعا للحصول على الهدف المطلوب. الهدف من هذا البحث لمعرفة تأثير استخدام وسيلة البطاقات الومضية على مهارة القراءة في الصف الرابع بمدرسة عثمان بن عفان الابتدائية الإسلامية. والمنهج المستخدم هو المدخل الكمي بالنوع التجريبي مع تصميم البحث pre-experimental design النوع one group design pretest-posttes وطريقة تحليل البيانات هي الإحصائية. ونتيجة البحث وجود تأثير استخدام البطاقات الومضية على مهارة القراءة. ويستدله من نتيجة الاختبار-ت هي 7,562. وهذه النتيجة أكبر من نتيجة tt. وهي كما يلي: 2,72 > 7,562 <2,03. فالنتيجة t0 أكبر من نتيجة tt فالفرضية التبادلية مقبولة والفرضية العدمية مردودة.

查看原文本刊更多论文

教育手段是一个人用来传递教学材料的一切手段，从而激发了学生对教育环境的看法、愿望、想法和感受，以达到理想的目标。本研究的目的是了解闪光卡对奥斯曼·本·阿凡伊斯兰小学四年级阅读技能的影响。所使用的方法是带有研究设计的实验性定量输入，以及数据分析方法是统计。使用闪光卡对阅读技能的影响是研究结果。从试验结果c - 7562。这一结果大于结果。如下:2.72 > 7.562 < 2.03。结果比结果大，相互假设是可以接受的，虚无主义假设是返回的。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

al Mahara Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

15 weeks