RESPON MASYARAKAT TERHADAP PEMBELAJARAN DARING DI DESA HASANG KEC. KUALUH SELATAN KAB. LABUHANBATU UTARA

Jurnal Handayani Jurnal Kajian Pendidikan Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar Pub Date : 2021-12-02 DOI:10.24114/jh.v12i2.34189

Juniar Pardosi, Elizon Nainggolan

{"title":"RESPON MASYARAKAT TERHADAP PEMBELAJARAN DARING DI DESA HASANG KEC. KUALUH SELATAN KAB. LABUHANBATU UTARA","authors":"Juniar Pardosi, Elizon Nainggolan","doi":"10.24114/jh.v12i2.34189","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak: Respon, Masyarakat. Penelitian Deskriptif Kuantitatif di Desa Hasang. Penelitian ini di latar belakangi oleh banyak keluh kesah yang dirasakan oleh masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana respon masyarakat terhadap pembelajaran daring di Desa Hasang Kec. Kualuh Selatan Kab. Labuhanbatu Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat sebanyak 100 orang. untuk menentukan Sample penelitian ini dengan cara tekhnik quota sampling, sehingga diperoleh sebanyak 30 orang tua. Tekhnik pengumpulan data menggunakan angket skala liket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data Respon Masyarakat di Desa Hasang Kec. Kualuh Selatan Kab. Labuhanbatu Utara memiliki kategori “Cukup” dengan rata-rata skor yang diperoleh adalah 2,30. Hasil dari respons kognitif, afektif dan konasi, dimana pada respons kognitif ada 48,14%, respons afaktif 53,80% Respon Konasi 51, 85%. Kesimpulan dari respon masyarakat terhadap pembelajaran daring cukup di respon di masyarakat Desa Hasang Kec Kualuh Selatan Kab. LabuhanBatu Utara, Saran Dilihat dari penelitian ini agar pihak kepala desa dan pemerintah Kab. LabuhanBatu utara agar memperhatikan siswa yang tidak memiliki gudget dan memberikan kuota kepada siswa yang belajar daring. Kata Kunci : Respon, Masyarakat, Pembelajaran Daring Abstract:Response, society. Quantitative descriptive research in hasang village. This research is based on the many complaints felt b the community. This research aims to find out how the community responds to online learning in the village of hasang Sub District. Kualuh Selatan District. Labuhanbatu Utara. The method used in this research is descriptive quantitative. The population in this study is a community off 100 people. To determine the sample of this study by means of quota sampling tecnique, so as many as 30 parents.data collection techniques using a likert scala questionnaire and documentation. Based on the results of the analysis of community response data in hasang village, south kuala subdistrict, North Labuhanbatu Regency has a “sufficient” category with the average score obtained is 2.30. the results of cognitive responses, where the cognitive response was 48.14%, affactive response was 53,80%, the conation response was 51,85%. The conclusion of the community response to online learning is enough to respond to the community of hasang village, Nort labuhanbatu regency, suggestion are seen from this study so that the village head and the North Labuhanbatu district government pay attention to students who do not have gudget and provide quotas to students who learn online. Keywords : Response, Community, Online Learning","PeriodicalId":55753,"journal":{"name":"Jurnal Handayani Jurnal Kajian Pendidikan Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar","volume":"21 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Handayani Jurnal Kajian Pendidikan Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24114/jh.v12i2.34189","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Abstrak: Respon, Masyarakat. Penelitian Deskriptif Kuantitatif di Desa Hasang. Penelitian ini di latar belakangi oleh banyak keluh kesah yang dirasakan oleh masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana respon masyarakat terhadap pembelajaran daring di Desa Hasang Kec. Kualuh Selatan Kab. Labuhanbatu Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat sebanyak 100 orang. untuk menentukan Sample penelitian ini dengan cara tekhnik quota sampling, sehingga diperoleh sebanyak 30 orang tua. Tekhnik pengumpulan data menggunakan angket skala liket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data Respon Masyarakat di Desa Hasang Kec. Kualuh Selatan Kab. Labuhanbatu Utara memiliki kategori “Cukup” dengan rata-rata skor yang diperoleh adalah 2,30. Hasil dari respons kognitif, afektif dan konasi, dimana pada respons kognitif ada 48,14%, respons afaktif 53,80% Respon Konasi 51, 85%. Kesimpulan dari respon masyarakat terhadap pembelajaran daring cukup di respon di masyarakat Desa Hasang Kec Kualuh Selatan Kab. LabuhanBatu Utara, Saran Dilihat dari penelitian ini agar pihak kepala desa dan pemerintah Kab. LabuhanBatu utara agar memperhatikan siswa yang tidak memiliki gudget dan memberikan kuota kepada siswa yang belajar daring. Kata Kunci : Respon, Masyarakat, Pembelajaran Daring Abstract:Response, society. Quantitative descriptive research in hasang village. This research is based on the many complaints felt b the community. This research aims to find out how the community responds to online learning in the village of hasang Sub District. Kualuh Selatan District. Labuhanbatu Utara. The method used in this research is descriptive quantitative. The population in this study is a community off 100 people. To determine the sample of this study by means of quota sampling tecnique, so as many as 30 parents.data collection techniques using a likert scala questionnaire and documentation. Based on the results of the analysis of community response data in hasang village, south kuala subdistrict, North Labuhanbatu Regency has a “sufficient” category with the average score obtained is 2.30. the results of cognitive responses, where the cognitive response was 48.14%, affactive response was 53,80%, the conation response was 51,85%. The conclusion of the community response to online learning is enough to respond to the community of hasang village, Nort labuhanbatu regency, suggestion are seen from this study so that the village head and the North Labuhanbatu district government pay attention to students who do not have gudget and provide quotas to students who learn online. Keywords : Response, Community, Online Learning

查看原文本刊更多论文

公众对HASANG KEC村在线学习的反应。迦布以南的山民。北LABUHANBATU

抽象:回应，公众。Hasang村的定量描述性研究。这项研究的背景是社会上存在的许多问题。本研究旨在探讨公众对Hasang Kec村在线学习的反应。迦布以南的山民。Labuhanbatu北方。本研究采用的方法是定量描述性的。这项研究的人口是100人。通过采样技术确定样本样本的方法，获得了多达30名父母。数据收集技术使用清算量表和文件。根据Hasang Kec村社区反应数据分析。迦布以南的山民。北葫芦石的评级为“足够”，平均得分为2.30分。认知、情感和协调反应的结果，在认知反应中有48.14%，确定反应53.80%，协调反应53.80%，85%。从公众对在线学习的反应中得出的结论是，Hasang - Kec村社区的反应相当强烈。北葫芦石，研究人员建议村长和Kab政府。北葫芦石观察没有gudget的学生，并为在线学习的学生提供配额。关键词:响应，社会，在线学习:响应，社会。定量分析研究hasang village。这项研究基于许多相互矛盾的感觉。这项研究旨在发现社区对在hasang Sub地区的村庄在线学习的反应。南提交区。Labuhanbatu北方。研究中使用的方法是量化数量。这项研究的人口是100人以外的社区。来确定这些研究的样本。数据收集技术使用likert提问和文件。基于社区分析反应数据的结果认知反应的结果是48.14%，情感反应是53.80%，婚姻反应是51.85%。历史性》社区反应到在线学习》的响应是到社区hasang村,为特征的labuhanbatu丽晶,暗示是我见过来自这研究,所以那个《村头与北labuhanbatu地区政府和继承到世卫组织学生对学生做不下去有gudget和quotas谁在线学习。回应，社区，在线学习

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Handayani Jurnal Kajian Pendidikan Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

24 weeks