Membangun Etika Kewarganegaraan Global Melalui Karakter Moral Pancasila: Analisis Konseptual

Citizenship Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pub Date : 2023-05-30 DOI:10.20527/kewarganegaraan.v13i1.15945

Irma Irayanti, K. Komalasari

{"title":"Membangun Etika Kewarganegaraan Global Melalui Karakter Moral Pancasila: Analisis Konseptual","authors":"Irma Irayanti, K. Komalasari","doi":"10.20527/kewarganegaraan.v13i1.15945","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pendidikan kewarganegaraan global (Global Citizenship Education/GCE) merupakan bagian dari program berkelanjutan yang diinisiasi oleh UNESCO. Namun, konsep dan praktik GCE masih belum memiliki dasar teoretis yang jelas. Sebagian besar penelitian masih didasarkan pada prinsip kewarganegaraan Barat, sehingga kurang mempertimbangkan sumber-sumber non-Barat yang menawarkan potensi pembenaran etis, wawasan, dan arahan untuk GCE. Artikel ini menyajikan landasan etis untuk GCE yang berasal dari filosofi nilai moral Pancasila, yang terdiri dari lima sila yang memuat aspek ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, demokrasi dan keadilan. Penelitian ini menggunakan metode analisis konseptual yang digunakan untuk mengkritik konsep GCE yang dianut oleh UNESCO dan mengusulkan Pancasila sebagai tawaran landasan etis GCE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter moral Pancasila dapat menjadi landasan etis yang lebih tepat untuk kewarganegaraan global, dan dapat digunakan untuk mengembangkan konsep GCE yang lebih inklusif dan holistik dengan memasukkan karakter moral Pancasila sebagai landasan etis. Artikel ini memiliki implikasi penting bagi pengembangan kurikulum GCE yang lebih luas dan memperhitungkan perspektif non-Barat dalam konteks pendidikan global. ","PeriodicalId":31925,"journal":{"name":"Citizenship Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan","volume":"10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-05-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Citizenship Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v13i1.15945","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Pendidikan kewarganegaraan global (Global Citizenship Education/GCE) merupakan bagian dari program berkelanjutan yang diinisiasi oleh UNESCO. Namun, konsep dan praktik GCE masih belum memiliki dasar teoretis yang jelas. Sebagian besar penelitian masih didasarkan pada prinsip kewarganegaraan Barat, sehingga kurang mempertimbangkan sumber-sumber non-Barat yang menawarkan potensi pembenaran etis, wawasan, dan arahan untuk GCE. Artikel ini menyajikan landasan etis untuk GCE yang berasal dari filosofi nilai moral Pancasila, yang terdiri dari lima sila yang memuat aspek ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, demokrasi dan keadilan. Penelitian ini menggunakan metode analisis konseptual yang digunakan untuk mengkritik konsep GCE yang dianut oleh UNESCO dan mengusulkan Pancasila sebagai tawaran landasan etis GCE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter moral Pancasila dapat menjadi landasan etis yang lebih tepat untuk kewarganegaraan global, dan dapat digunakan untuk mengembangkan konsep GCE yang lebih inklusif dan holistik dengan memasukkan karakter moral Pancasila sebagai landasan etis. Artikel ini memiliki implikasi penting bagi pengembangan kurikulum GCE yang lebih luas dan memperhitungkan perspektif non-Barat dalam konteks pendidikan global.

查看原文本刊更多论文

通过潘卡西拉的道德品质:概念分析，建立全球公民伦理

全球公民教育是联合国教科文组织发起的一个可持续发展计划的一部分。然而，GCE的概念和实践仍然没有明确的理论基础。大多数研究仍然基于西方国籍的原则，因此很少考虑为GCE提供潜在的伦理理由、见解和方向的非西方资源。这篇文章提出了GCE的伦理基础，它来自潘卡西拉道德价值哲学，它包含了上帝、人类、团结、民主和正义的方面。本研究采用了一种用来批评联合国教科文组织所接受的GCE概念的概念的概念分析方法，并将Pancasila作为道德基础GCE的提议。研究结果表明，潘纳西拉的道德角色可以成为更适合全球公民身份的道德基础，可以用来发展更包容、更全面的GCE概念，将潘纳西拉的道德角色作为一个伦理基础。这篇文章对GCE课程的更广泛发展和在全球教育背景下考虑非西方观点产生了重要影响。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Citizenship Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

18 weeks