Upaya Pembentukan Kepribadian Islami Santri Anak Usia Dini di Rumah Tahfidz Al-Fikri Kebun Bunga Permai Kota Palembang

IF 1.9 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

International Journal of Lifelong Education Pub Date : 2022-10-31 DOI:10.59935/lej.v2i2.124

Andini Sarina, Yanti Karmila Nengsih

{"title":"Upaya Pembentukan Kepribadian Islami Santri Anak Usia Dini di Rumah Tahfidz Al-Fikri Kebun Bunga Permai Kota Palembang","authors":"Andini Sarina, Yanti Karmila Nengsih","doi":"10.59935/lej.v2i2.124","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya pembentukan keperibadian islami santri anak usia dini di Rumah Tahfidz Al-Fikri Kebun Bunga Permai Kota Palembang. Jenis penelitian ini deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun subjek pada penelitian ini adalah ketua pengurus yayasan Tahfidz Al-Fikri, ustadz dan ustadzah, orang tua santri dan santri. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembentukan kepribadian islami santri anak usia dini di Tahfidz Al-Fikri dilakukan dengan menanamkan Pendidikan Agama Islam yang baik kepada santri melalui beberapa cara yaitu dengan pemberian pendidikan nilai, latihan, metode pemberian contoh (teladan), dan metode pembiasaan. Melalui cara dan metode pembentukan kepribadian islami tersebut maka terbentuk pribadi santri anak usia dini di Tahfidz Al-Fikri yaitu sopan dan taat aturan, rajin, jujur, disiplin waktu dan tertib belajar, rapi dan bersih, bisa membaca, menulis huruf hijayyah dan hafal doa sehari-hari, bisa melaksanakan shalat, paham pendidikan agama islam, dan mampu berkomunikasi dengan baik","PeriodicalId":46861,"journal":{"name":"International Journal of Lifelong Education","volume":"33 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.9000,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"International Journal of Lifelong Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59935/lej.v2i2.124","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya pembentukan keperibadian islami santri anak usia dini di Rumah Tahfidz Al-Fikri Kebun Bunga Permai Kota Palembang. Jenis penelitian ini deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun subjek pada penelitian ini adalah ketua pengurus yayasan Tahfidz Al-Fikri, ustadz dan ustadzah, orang tua santri dan santri. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembentukan kepribadian islami santri anak usia dini di Tahfidz Al-Fikri dilakukan dengan menanamkan Pendidikan Agama Islam yang baik kepada santri melalui beberapa cara yaitu dengan pemberian pendidikan nilai, latihan, metode pemberian contoh (teladan), dan metode pembiasaan. Melalui cara dan metode pembentukan kepribadian islami tersebut maka terbentuk pribadi santri anak usia dini di Tahfidz Al-Fikri yaitu sopan dan taat aturan, rajin, jujur, disiplin waktu dan tertib belajar, rapi dan bersih, bisa membaca, menulis huruf hijayyah dan hafal doa sehari-hari, bisa melaksanakan shalat, paham pendidikan agama islam, dan mampu berkomunikasi dengan baik

查看原文本刊更多论文

在帕伦邦美丽的花卉花园Tahfidz al - firi，一名幼儿试图建立伊斯兰人格

这项研究旨在描述伊斯兰教早期儿童santri在Tahfidz al - firi位于帕伦邦的花卉园区的努力。这种研究定性的方法,和描述性数据收集技术通过面试的方法,观察和记录。至于对这项研究的对象是Tahfidz基金会理事会主席Al-Fikri,城市讨论ustadzah,优秀的父母和优秀的。伊斯兰研究结果显示,人格形成优秀的幼儿在Tahfidz Al-Fikri通过灌输良好的伊斯兰宗教教育通过某种程度上就是对优秀的教育价值的礼物,模范(礼物)的方法,锻炼和pembiasaan方法。通过这些伊斯兰和个性的形成方法,那么幼儿形成优秀的个人在Tahfidz Al-Fikri即礼貌和规矩纪律,勤奋、诚实、时间和有序,干净整洁,可以学习读、写字母hijayyah记住日常祈祷,祈祷可以实施,理解伊斯兰宗教教育,并且能够有良好的沟通

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

International Journal of Lifelong Education EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

CiteScore

3.10

自引率

27.80%

发文量

期刊介绍： The International Journal of Lifelong Education provides a forum for debate on the principles and practice of lifelong, adult, continuing, recurrent and initial education and learning, whether in formal, institutional or informal settings. Common themes include social purpose in lifelong education, and sociological, policy and political studies of lifelong education. The journal recognises that research into lifelong learning needs to focus on the relationships between schooling, later learning, active citizenship and personal fulfilment, as well as the relationship between schooling, employability and economic development.