Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI di SMA Negeri I Adonara Barat Tahun Ajaran 2022/2023

Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan Pub Date : 2023-01-12 DOI:10.47668/pkwu.v11i1.655

Maria Anita Titu, Reinaldis Masi, Sirilus Karolus Keroponama Keban

{"title":"Pengaruh Kompetensi Guru terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI di SMA Negeri I Adonara Barat Tahun Ajaran 2022/2023","authors":"Maria Anita Titu, Reinaldis Masi, Sirilus Karolus Keroponama Keban","doi":"10.47668/pkwu.v11i1.655","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Adonara Barat. Populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 50 siswa, metode pengumpulan data dalam penelitian ini berupa angket atau kuisioner.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh hasil nilai thitung sebesar = 5.353 dan ttabel sebesar=1,677 dengan nilai Fhitung = 28.660 lebih besar dari Ftabel = 2,565 dengan tingkat signifikansi 0,000 lebih kecil dari α = 0,05. kesimpulan bahwa kompetensi guru mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar Hal ini dapat dibuktikan dengan permasalahan yang ada dalam penelitian terjawab. Hipotesis menyatakan bahawa ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi guru terhadap hasil belajar di SMA Negeri 1 Adonara Barat tahun ajaran 2022/2023 diterima. Dan koefisien determinan (Rsquare sebesar 37,4% yang berarti bahwa kompetensi guru memberikan proporsi sebesar 37,4% terhadap hasil belajar. \n \nKata Kunci: Kompetensi Guru. Hasil Belajar","PeriodicalId":31926,"journal":{"name":"Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan","volume":"4 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47668/pkwu.v11i1.655","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Adonara Barat. Populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 50 siswa, metode pengumpulan data dalam penelitian ini berupa angket atau kuisioner.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh hasil nilai thitung sebesar = 5.353 dan ttabel sebesar=1,677 dengan nilai Fhitung = 28.660 lebih besar dari Ftabel = 2,565 dengan tingkat signifikansi 0,000 lebih kecil dari α = 0,05. kesimpulan bahwa kompetensi guru mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar Hal ini dapat dibuktikan dengan permasalahan yang ada dalam penelitian terjawab. Hipotesis menyatakan bahawa ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi guru terhadap hasil belajar di SMA Negeri 1 Adonara Barat tahun ajaran 2022/2023 diterima. Dan koefisien determinan (Rsquare sebesar 37,4% yang berarti bahwa kompetensi guru memberikan proporsi sebesar 37,4% terhadap hasil belajar. Kata Kunci: Kompetensi Guru. Hasil Belajar

查看原文本刊更多论文

本研究的人口和样本包括50名学生，该研究的数据收集方法是问卷。所使用的数据分析技术是一个简单的线性回归分析。根据大数据处理结果结果thitung价值= 5353和ttabel = 1,677万Fhitung = 28660价值更大的Ftabel = 2,565万重要性水平小于α= 0。05。研究中提出的问题可以证明，教师能力对学习结果有重大影响。假设说，教师能力对西SMA Negeri 1阿多纳拉学年2022/2023的学习结果有重大影响。确定性系数(Rsquare为37.4%，这意味着教师能力为学习结果提供了37.4%的比例。关键词:教师能力。学习结果

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

18 weeks