Ações da educação ambiental

Marcia Regina Rodrigues da Silva Zago, Ana Claudia Nuernberg Vaz, Márcia Cruz, Welson Luiz Pereira, Lígia Marcelino Krelling
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Abstract

Este artigo descreve algumas ações de Educação Ambiental (EA) em escolas de Curitiba- PR. O objetivo foi ampliar conhecimentos sobre a temática de gestão de resíduos. As atividades justificam-se pelo fato de induzir dinâmicas metodológicas de coletividade no território escolar em busca de soluções criativas, na resolução de problemas. As atividades envolveram estudantes do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental, professores/as e funcionários/as. A metodologia descreve aspectos da natureza qualitativa e de observação participante, com traços da educação maker em uma abordagem STEAM. Os resultados revelaram participações mais ativas de todos os atores, em busca de possíveis caminhos para minimizar o impacto dos resíduos no ambiente escolar.  
环境教育行动
这篇文章描述了库里蒂巴- PR学校的一些环境教育行动,目的是增加关于废物管理主题的知识。这些活动是合理的,因为它在学校领域引发了集体的方法论动态,以寻求创造性的解决问题的解决方案。这些活动涉及小学六至九年级的学生、教师和工作人员。该方法描述了定性性质和参与观察的方面,在STEAM方法中具有创客教育的特征。结果显示,所有参与者都更积极地参与,寻找可能的方法来减少浪费对学校环境的影响。
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