KONSTRUKSI FEMININITAS BARU DALAM NOVEL METROPOP RUNAWAY RAN KARYA MIA ARSJAD

IF 1.2 1区文学 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

International Multilingual Research Journal Pub Date : 2021-12-24 DOI:10.26499/multilingual.v20i2.216

Tania Intan

{"title":"KONSTRUKSI FEMININITAS BARU DALAM NOVEL METROPOP RUNAWAY RAN KARYA MIA ARSJAD","authors":"Tania Intan","doi":"10.26499/multilingual.v20i2.216","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kontruksi femininitas baru yang disajikan dalam novel metropop Runaway Ran karya Mia Arsjad. Metode yang digunakan adalah deskriptif-kualitatif, dengan pendekatan kritik sastra feminis. Data yang terdiri dari kata, frasa, dan kalimat dikumpulkan dari novel sebagai objek penelitian dengan teknik dokumentasi. Data selanjutnya diklasifikasi, diinterpretasi, dan dianalisis dengan teori-teori yang relevan, yang di antaranya yang digagas oleh Arvanitaki, Gill Herdierckerhoff,dan Taylor.Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa (1) sebagai sebuah karya bergenre metropop, novel Runaway Ranmenarasikan kehidupan urban dan mapan pada para tokohnya. (2) Indikator femininitas baru yang muncul dalam novel tersebut ditandai melalui kelajangan, warga urban, kemandirian, bekerja di ruang publik, terpelajar, penampilan menarik, dan perilaku konsumtif. (3) Sekalipun ada upaya pengarang untuk mengangkat dan menyosialisasikan nilai-nilai femininitas baru, novel tersebut ternyata masih mempertahankan konstruksi tradisional yang ditunjukkan melalui superioritas laki-laki dan dominansi maskulin secara stereotipik. ","PeriodicalId":46090,"journal":{"name":"International Multilingual Research Journal","volume":"51 4 1","pages":""},"PeriodicalIF":1.2000,"publicationDate":"2021-12-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"International Multilingual Research Journal","FirstCategoryId":"98","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26499/multilingual.v20i2.216","RegionNum":1,"RegionCategory":"文学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kontruksi femininitas baru yang disajikan dalam novel metropop Runaway Ran karya Mia Arsjad. Metode yang digunakan adalah deskriptif-kualitatif, dengan pendekatan kritik sastra feminis. Data yang terdiri dari kata, frasa, dan kalimat dikumpulkan dari novel sebagai objek penelitian dengan teknik dokumentasi. Data selanjutnya diklasifikasi, diinterpretasi, dan dianalisis dengan teori-teori yang relevan, yang di antaranya yang digagas oleh Arvanitaki, Gill Herdierckerhoff,dan Taylor.Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa (1) sebagai sebuah karya bergenre metropop, novel Runaway Ranmenarasikan kehidupan urban dan mapan pada para tokohnya. (2) Indikator femininitas baru yang muncul dalam novel tersebut ditandai melalui kelajangan, warga urban, kemandirian, bekerja di ruang publik, terpelajar, penampilan menarik, dan perilaku konsumtif. (3) Sekalipun ada upaya pengarang untuk mengangkat dan menyosialisasikan nilai-nilai femininitas baru, novel tersebut ternyata masih mempertahankan konstruksi tradisional yang ditunjukkan melalui superioritas laki-laki dan dominansi maskulin secara stereotipik.

查看原文本刊更多论文

MIA ARSJAD的《都市爆破手》中最新的女性结构

这项研究的目的是研究Mia Arsjad的《都市跑路都市》小说中提出的女性化新结构。采用的方法是对女权主义文学批评的初步描述。单词、短语和句子组成的数据收集小说作为研究对象的技术文档。接下来分类数据,解释,分析的相关理论,其中的吉尔,由Arvanitaki Herdierckerhoff,迈德·泰勒。这些研究结果表明,(1)作为一个metropop流派的作品,小说逃跑的既定Ranmenarasikan都市生活和他的人物。(2)指标femininitas小说中出现的新特点是通过独身,自力更生,在城市的居民对公共空间的学问,很好看,和消费行为。(3)尽管作者努力提出和推广新的女性价值观，但小说发现，保留了传统的男性优越性和男性主导地位的概念。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

International Multilingual Research Journal Multiple-

CiteScore

4.10

自引率

4.80%

发文量

期刊介绍： The International Multilingual Research Journal (IMRJ) invites scholarly contributions with strong interdisciplinary perspectives to understand and promote bi/multilingualism, bi/multi-literacy, and linguistic democracy. The journal’s focus is on these topics as related to languages other than English as well as dialectal variations of English. It has three thematic emphases: the intersection of language and culture, the dialectics of the local and global, and comparative models within and across contexts. IMRJ is committed to promoting equity, access, and social justice in education, and to offering accessible research and policy analyses to better inform scholars, educators, students, and policy makers. IMRJ is particularly interested in scholarship grounded in interdisciplinary frameworks that offer insights from linguistics, applied linguistics, education, globalization and immigration studies, cultural psychology, linguistic and psychological anthropology, sociolinguistics, literacy studies, post-colonial studies, critical race theory, and critical theory and pedagogy. It seeks theoretical and empirical scholarship with implications for research, policy, and practice. Submissions of research articles based on quantitative, qualitative, and mixed methods are encouraged. The journal includes book reviews and two occasional sections: Perspectives and Research Notes. Perspectives allows for informed debate and exchanges on current issues and hot topics related to bi/multilingualism, bi/multi-literacy, and linguistic democracy from research, practice, and policy perspectives. Research Notes are shorter submissions that provide updates on major research projects and trends in the field.