Analysis of Anecdot Results to Improve the Writing Ability of PAUD Teachers

Abstract

Abstrak Anekdot merupakan alat perekam observasi secara berkala terhadap suatu peristiwa atau kejadian penting yang melukiskan perilaku anak yang teijadinya tidak umum atau kejadian khusus, yang diuraikan dalam bentuk pemyataan singkat dan obyektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penulisan anekdot untuk meningkatkan kemampuan menulis guru PAUD di kecamatan Limo Depok. Metode penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitaiif. Subjek penelitian ini adalah hasil catatan anekdot dari 25 orang guru di kecamaian Limo Depok. Penelitian dilakukan dengan melakukan observasi, wawancara dan dokunientasi, selanjutnya penulis mengumpulkan catatan anekdot guru-guru lalu menganalisis berdasarkan syarat anekdot yang baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa catatan anekdot berdasarkan fakta sangat baik, spesifik, simpel dan ditulis oleh guru sendiri. Yang perlu perbaikan adalah catalan anekdot yang belum lengkap, dan guru masih menafsirkan deskripsi kejadian atau tidak objektif.