Principios del proceso de enseñanza-aprendizaje de la guitarra flamenca fundamentada en su transmisión oral

IF 1.2 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Manuel Ángel Calahorro Arjona
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Abstract

La música flamenca; con una clara reminiscencia popular producto del influjo de diferentes pueblos y culturas que han estado en contacto con Andalucía; presenta una serie de características musicales de tal singularidad que le proporcionan un sello de identidad inconfundible. Por el carácter popular que la caracteriza; la transmisión oral siempre ha sido en ella un rasgo destacado. Esa transmisión oral se traduce en toda una metodología tradicional y una serie de procedimientos sobre los que se han fundamentado el proceso de enseñanza y aprendizaje de este arte; cuestión en torno a la cual trataremos en este artículo. Mediante el testimonio oral de artistas que gozan de un notable prestigio en el mundo flamenco actual; establecemos un conjunto de procedimientos que forman parte de esa metodología tradicional y que deberán ir anejos a la enseñanza de este instrumento; ya sea dentro o fuera de un contexto legislado como el conservatorio.
弗拉门戈吉他的教与学过程的原则是基于它的口头传播
弗拉门戈音乐;由于与安达卢西亚有过接触的不同民族和文化的涌入,有明显的流行记忆;它呈现了一系列如此独特的音乐特征,为它提供了一个明确的身份印章。因为它的通俗性质;口头传播一直是她的一个显著特征。这种口头传播转化为一种传统的方法和一系列的程序,这些程序是教授和学习这门艺术过程的基础;我们将在本文中讨论这个问题。通过在当今弗拉门戈世界享有非凡声望的艺术家的口头证词;我们建立了一套程序,这些程序是这一传统方法的一部分,必须附在这一工具的教学中;无论是在像音乐学院这样的立法环境中还是在立法环境之外。
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