Voleibol escolar: caracterização das escolas/municípios participantes dos jogos escolares de Santa Catarina

A. Marcelino, Carine Collet, Allana Alexandre Cardoso Alencar, Alexandre Vinicius Bobato Tozetto, Ana Flávia Backes, Juarez Vieira do Nascimento
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Abstract

O ambiente escolar tem contribuído no processo de desenvolvimento esportivo, especialmente pela oferta diversificada de atividades nas aulas de Educação Física e em projetos extracurriculares voltados às modalidades esportivas. O trabalho realizado com as equipes escolares de voleibol no estado de Santa Catarina tem sido altamente reconhecido ao longo dos anos, porém há poucas evidências sobre as escolas que têm contribuído na formação de jogadores de voleibol no cenário catarinense. Assim, o objetivo do estudo foi caracterizar as escolas participantes dos Jogos Escolares de Santa Catarina (JESC) de voleibol. Realizou-se a análise documental dos boletins dos JESC disponibilizados pela Fundação Catarinense de Esporte (FESPORTE). As evidências revelaram que os estabelecimentos de ensino com maiores participações e conquistas, em ambas as categorias investigadas, são escolas de educação básica da rede estadual, seguidas pelas instituições de ensino da rede privada e, em menor número, por escolas municipais. Enquanto na categoria feminina as escolas estão localizadas em sua grande maioria nas regiões Leste-Norte e Sul, na categoria masculina concentram-se na região Centro-oeste, especialmente em cidades de pequeno e médio porte, com elevado Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).
学校排球:参加圣卡塔琳娜学校运动会的学校/市政当局的特点
学校环境对体育发展进程作出了贡献,特别是在体育课和以体育为重点的课外项目中提供了多样化的活动。多年来,圣卡塔琳娜州学校排球队的工作得到了高度认可,但很少有证据表明学校对圣卡塔琳娜州排球运动员的训练做出了贡献。因此,这项研究的目的是描述参加圣卡塔琳娜学校排球比赛的学校的特征。我们对圣卡塔琳娜体育基金会(FESPORTE)提供的JESC公告进行了文献分析。有证据表明,在这两类调查中,参与和成就最多的教育机构是公立基础教育学校,其次是私立教育机构,市立学校的参与和成就较少。在女性类别中,学校大多位于东北和南部地区,而在男性类别中,学校集中在中西部地区,特别是在人类发展指数(hdi)高的中小城市。
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