Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Status Gizi Pada Anak Usia Sekolah di SD 4 Peneb

Abstract

Status gizi menjadi salah satu indikator penting dalam keberhasilan pembangunan sumber daya manusia. Status  gizi  mengindikasikan  adanya  keseimbangan  antara  jumlah  asupan  zat  gizi  dan  jumlah  yang dibutuhkan oleh tubuh untuk pemenuhan berbagai fungsi tubuh yang dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang berhubungan dengan status gizi pada anak usia sekolah di SD 4 Penebel. Desain yang digunakan penelitian ini ialah deskriptif korelasional dengan pendekatan cross-sectional yang mengikutsertakan 75 siswa sebagai partisipan penelitian yang ditentukan  menggunakan  total  sampling.  Instrumen  yang  digunakan  dalam  pengumpulan  data  berupa kuesioner data demografi dan lembar observasi pengukuran antropometri. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ditemukannya hubungan yang signifikan pada faktor-faktor yang dianalisis seperti usia (p = 0,178), jenis kelamin (p = 0,404), pendidikan ibu (p = 0,444), pekerjaan ibu (p = 0,095), jumlah saudara kandung (p = 0,121), status konsumsi obat cacing (p = 0,361), dan status kesehatan (p = 1,000) terhadap status gizi anak usia sekolah di SD 4 Penebel. Penelitian ini dilakukan untuk perbaikan program pemerintah yang berfokus pada masalah gizi serta dapat dikembangkan dengan menggunakan metode penelitian yang lebih baik.