El proceso de diseño y desarrollo de materiales interactivos para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE): Estudio desde la perspectiva del docente

IF 0.1 0 LANGUAGE & LINGUISTICS
Laura María Miranda Cortés, Miharu Fuyuno
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Abstract

A lo largo de este articulo se analiza el desarrollo de materiales de aprendizaje interactivos desde el punto de vista de docentes de lengua con poca experiencia en el desarrollo de contenidos digitales. Los materiales presentados en este documento se desarrollaron para el nivel A1 del Marco Comun Europeo de Referencia (MCER) para las lenguas. Las herramientas tecnologicas disponibles en la actualidad le permiten a cualquier persona con acceso a un computador crear materiales interactivos y digitales para diversos propositos. Sin embargo, el desarrollo de materiales didacticos digitales que puedan ser utilizados de manera practica en el aula continua siendo un desafio. Por lo tanto, investigaciones que aborden la aplicacion de tecnologia en la ensenanza de idiomas y la capacitacion de maestros continuan siendo necesarias. Este articulo sigue el metodo y el proceso de desarrollo de materiales interactivos originales utilizando el software Unity con una capacitacion minima. En el futuro, esperamos continuar estudiando diferentes formas de implementar tecnologia en el aula de idiomas de manera accesible tanto para estudiantes como profesores.
西班牙语作为外语教学互动材料的设计与开发过程:教师视角的研究
本文从缺乏数字内容开发经验的语言教师的角度分析了互动学习材料的开发。本文件中提供的材料是为欧洲语言共同参考框架(cefr)的A1级开发的。今天可用的技术工具允许任何有电脑的人为各种目的创建交互式和数字材料。然而,开发可在课堂上实际使用的数字教学材料仍然是一个挑战。因此,仍然需要研究技术在语言教学和教师培训中的应用。本文遵循了使用Unity软件以最低限度的培训开发原始交互材料的方法和过程。在未来,我们希望继续研究在语言课堂上以学生和教师都能理解的方式实施技术的不同方法。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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Cuadernos CANELA
Cuadernos CANELA LANGUAGE & LINGUISTICS-
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