El aprendizaje y legado sanmarquino de Jürgen Golte

IF 0.5 Q3 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
Doris León Gabriel
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Abstract

Jürgen Golte fue, a su manera, un disidente. Pero no lo era conscientemente. Su forma de investigar no fue siempre un gesto de rebeldía o una respuesta a cómo se hacía o se hace antropología hoy en día. No obstante, también fue la forma en cómo aprendió a identificar temas interesantes para luego estudiarlos reflexivamente. Quizás la conjunción de su temprana formación sanmarquina y su socialización alemana le permitió desarrollar un pensamiento libre y creativo, el cual se expresó en sus trabajos antropológicos, con hallazgos originales y explicaciones propias que responden a las sociedades específicas que abordaba interactivamente. Fue un antropólogo autorreferencial, no anclado a simples descripciones localistas y sincrónicas. A lo largo de su vida académica, recibió la influencia de diversos autores, asimilando sus aportes como recursos para para analizar el mundo que lo rodeaba, sin pasar por alto el carácter histórico-social al que respondían las ideas, y los contrastes entre los momentos estudiados y los momentos vividos por él.
jurgen Golte的圣马克的学习和遗产
jurgen Golte以自己的方式是一个持不同政见者。但我并不是故意的。他的研究方式并不总是一种反叛的姿态,也不总是对今天人类学是如何进行的或如何进行的回应。然而,这也是他学会识别有趣的话题并进行反思研究的方式。也许他早期的sanmarquina训练和他的德国社会化的结合使他发展了一种自由和创造性的思想,这在他的人类学作品中得到了表达,用原创的发现和自己的解释来回应他互动处理的特定社会。他是一个自我参照的人类学家,而不是简单的地方主义和同步的描述。沿线的学术生活,收到了一些作者的影响力,其作为资源协助分析周围的世界中,没有跃过histórico-social性质作出的思想之间的时候,研究并叙述他的时候。
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Acciones e Investigaciones Sociales
Acciones e Investigaciones Sociales SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY-
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