Analisis Kesalahan Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Materi Statistika di Bandung Barat

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi skesalahan siswa kelas IX SMP di Bandung Barat dalam menyelesaikan soal pada materi statistika. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, dengan menganalisis dan mendeskripsikan kesalahan yang dihadapi siswa kelas IX dalam menyelesaikan soal pada materi statistika yang berpedoman pada indikator kesalahan menurut Kastolan. Lokasi penelitian bertempat di Kabupaten Bandung Barat. Penelitian dilakukan dengan memberikan tes tertulis dalam bentuk soal uraian yang berjumlah tujuh soal dan angket kuisioner kemudian di analisis. Berdasarkan hasil penelitian disimpulan bahwa analisis kesalahan yang di hadapi oleh siswa SMP pada materi statistika, berupa persentase data diperoleh Kesalahan Konseptual 37.1 % dan Kesalahan Prosedural 35.9%. Adapun hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) siswa mengalami kesalahan konseptual, berupa kesalahan menentukan dan penggunaan rumus yang tidak sesuai serta tidak menuliskan rumus untuk menjawab suatu masalah. (2) siswa mengalami hambatan dalam menyelesaikan soal karena lupa dengan formula atau rumus yang akan digunakan.