Unterschiedliche Wege ins Lehramt – unterschiedliche Kompetenzen?

IF 1.8 4区心理学 Q3 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie Pub Date : 2020-07-08 DOI:10.1024/1010-0652/a000280

Christin Lucksnat, E. Richter, Uta Klusmann, Mareike Kunter, D. Richter

引用次数: 5

Abstract

Zusammenfassung. In den vergangenen Jahren nahm die Zahl der nicht-traditionell ausgebildeten Lehrkrafte in Deutschland kontinuierlich zu. Vor diesem Hintergrund untersucht der vorliegende Beitrag,...

查看原文本刊更多论文

不同的教程不同的能力?

摘要.过去几年来，德国非传统的接受教育教师队伍一直在不断增加。以此背景，本论文…

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-

CiteScore

3.70

自引率

4.80%

发文量

期刊介绍： Die Zeitschrift publiziert Beiträge aus dem Gesamtgebiet der Pädagogischen Psychologie. Alle eingereichten Beiträge werden einem anonymen Begutachtungsverfahren unterzogen ("blind peer-review").