Psihometrijske karakteristike Ljestvice dječje osjetljivosti na okolinu u uzorcima hrvatske djece i adolescenata

IF 0.4 Q4 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Gordan Keresteš, Una Mikac, Claire Sangster Jokić, Jasmina Tomas
{"title":"Psihometrijske karakteristike Ljestvice dječje osjetljivosti na okolinu u uzorcima hrvatske djece i adolescenata","authors":"Gordan Keresteš, Una Mikac, Claire Sangster Jokić, Jasmina Tomas","doi":"10.31820/PT.30.2.11","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Osjetljivost na okolinu osobina je koja se odnosi na lakoću zamjećivanja informacija o okolini i dubinu njihove obrade. Individualne su razlike u osjetljivosti na okolinu znatne, a stupanj te osjetljivosti određuje pojedinčeve reakcije na pozitivne i negativne čimbenike kojima je izložen. Uloga osjetljivosti na okolinu u razvoju i prilagodbi djece i adolescenata nedovoljno je istražena, velikim dijelom zbog toga što je tek nedavno razvijena prva izravna mjera dječje osjetljivosti na okolinu. Cilj je ovoga rada ispitati psihometrijske karakteristike te mjere, nazvane Ljestvica dječje osjetljivosti na okolinu (Pluess i sur., 2018). U okviru projekta Kako smo? Život u Hrvatskoj u doba korone djeca osnovnoškolske (N = 407) i srednjoškolske (N = 307) dobi ispunila su Ljestvicu dječje osjetljivosti na okolinu i upitnik ličnosti IPIP-15 online-putem. Ljestvica dječje osjetljivosti na okolinu kao instrument za samoprocjenu osjetljivosti na okolinu pokazala je zadovoljavajuće razine pouzdanosti i valjanosti kod hrvatske djece i adolescenata. Ljestvica ima bifaktorsku strukturu te mjeri opću osjetljivost na okolinu i tri specifične dimenzije: estetsku osjetljivost, nizak osjetni prag i pobudljivost. Utvrđena je djelomična mjerna invarijatnost Ljestvice za djecu različitoga roda i dobi. Korelacije pojedinih dimenzija i opće osjetljivosti na okolinu s osobinama ličnosti umjerene su i teorijski smislene. Ljestvicu je preporučljivo koristiti u budućim istraživanjima, iako su za pojedine podljestvice potrebna daljnja istraživanja. Primjena Ljestvice može doprinijeti povećanju znanja o učincima pozitivnih i negativnih čimbenika iz okoline na razvoj djece i adolescenata.","PeriodicalId":20858,"journal":{"name":"Psihologijske teme","volume":"3 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.4000,"publicationDate":"2021-07-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Psihologijske teme","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31820/PT.30.2.11","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Osjetljivost na okolinu osobina je koja se odnosi na lakoću zamjećivanja informacija o okolini i dubinu njihove obrade. Individualne su razlike u osjetljivosti na okolinu znatne, a stupanj te osjetljivosti određuje pojedinčeve reakcije na pozitivne i negativne čimbenike kojima je izložen. Uloga osjetljivosti na okolinu u razvoju i prilagodbi djece i adolescenata nedovoljno je istražena, velikim dijelom zbog toga što je tek nedavno razvijena prva izravna mjera dječje osjetljivosti na okolinu. Cilj je ovoga rada ispitati psihometrijske karakteristike te mjere, nazvane Ljestvica dječje osjetljivosti na okolinu (Pluess i sur., 2018). U okviru projekta Kako smo? Život u Hrvatskoj u doba korone djeca osnovnoškolske (N = 407) i srednjoškolske (N = 307) dobi ispunila su Ljestvicu dječje osjetljivosti na okolinu i upitnik ličnosti IPIP-15 online-putem. Ljestvica dječje osjetljivosti na okolinu kao instrument za samoprocjenu osjetljivosti na okolinu pokazala je zadovoljavajuće razine pouzdanosti i valjanosti kod hrvatske djece i adolescenata. Ljestvica ima bifaktorsku strukturu te mjeri opću osjetljivost na okolinu i tri specifične dimenzije: estetsku osjetljivost, nizak osjetni prag i pobudljivost. Utvrđena je djelomična mjerna invarijatnost Ljestvice za djecu različitoga roda i dobi. Korelacije pojedinih dimenzija i opće osjetljivosti na okolinu s osobinama ličnosti umjerene su i teorijski smislene. Ljestvicu je preporučljivo koristiti u budućim istraživanjima, iako su za pojedine podljestvice potrebna daljnja istraživanja. Primjena Ljestvice može doprinijeti povećanju znanja o učincima pozitivnih i negativnih čimbenika iz okoline na razvoj djece i adolescenata.
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
Psihologijske teme
Psihologijske teme Psychology-Clinical Psychology
CiteScore
1.00
自引率
0.00%
发文量
22
审稿时长
30 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信