SONDA MÍRY VYUŽITÍ INTERAKTIVNÍ TABULE V BADATELSKY ORIENTOVANÉM VYUČOVÁNÍ V PŘÍRODOPISU NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH

Abstract

Sonda, jejiž výsledky přinasi tento přispěvek, byla provedena s cilem zmapovat miru využivani interaktivni tabule v badatelsky orientovanem vyucovani mezi uciteli přirodopisu ceských zakladnich skol. Výsledky sondy naznacuji, že potencial interaktivni tabule pro jednotlive kroky badatelske výuky neni v soucasne době dostatecně využit. Jsou analyzovany zjistěne problemy, s nimiž se potýkaji ucitele přirodopisu, kteři se snaži v praxi  moderni didaktický přistup badatelske výuky s využitim interaktivni tabule zkombinovat.