CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES SOBRE CRIATIVIDADE E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA / PRELIMINARY CONSIDERATIONS ON CREATIVITY AND IN SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION

Abstract

Neste artigo pretendemos apresentar algumas consideracoes sobre as pesquisas referentes aos contextos da criatividade, assumindo as suas possibilidades de aproximacao com a Educacao, em especial ao Ensino de Ciencias e Matematica. Partimos da discussao do amplo carater semântico apresentado pelo termo nas diversas areas nas quais existem investigacoes sobre o assunto, discutindo tambem algumas orientacoes metodologicas empregadas pelos pesquisadores do fenomeno criativo. Alem disso, discutimos no trabalho certas implicacoes entre criatividade e educacao, especificamente suas relacoes aos contextos das escolas, bem como os seus potenciais reflexos nas praticas docentes. Finalizamos o artigo percebendo a necessidade de pesquisas mais amplas sobre a criatividade no Ensino de Ciencias e Matematica, assim como sua maior significacao nas instituicoes educacionais.