Kodály Approach in the Crossroad of Education and Therapy

Abstract

Le concept de Kodaly a propos de l'education musicale dans le monde entier est adapte aux differentes cultures. Cependant, l'importance de son cadre theorique est presque inexplore par la musicotherapie. Le but du present document est de faire la lumiere sur les elements communs de Commuity musicotherapie et l'approche Kodaly par Research base litterature. Kodaly a ete un pionnier etablir un dialogue pluridisciplinaire entre la musicologie, la philosophie, la sociologie et l'education. La pratique et la theorie, il etait etabli une reponse puissante aux besoins et aux problemes sociaux de son temps. Comme un musicien un educateur, il se consacra a la popularisation de musique en communaute, le chant choral et la construction d'une societe mieux ainsi. En tant que chercheur, il a etudie les effets therapeutiques de sa methode, surtout transferer effet avec des competences intellectuelles et sociales. Son objectif global de faire de la musique accessible a tous tres ressemble avec musicotherapie communautaire. Beaucoup de ses idees telles nous chant choral pour les liens sociaux ou de l'organisme et l'autonomisation par l'education musicale sont une partie de la pratique de la musicotherapie communautaire. Son concept est un element fondamental de l'enseignement de la musique, mais la musicotherapie pourrait egalement profiter davantage de ses idees.