Estudios de intervención para optimizar el rendimiento en músicos: estudio bibliométrico

Abstract

El estado de la cuestión sobre intervenciones para optimizar las habilidades cognitivas y comportamentales de la práctica musical revela que éstas podrían fundamentarse en el aprendizaje autorregulado, el entrenamiento en habilidades psicológicas y mindfulness como componente metacognitivo. El objetivo del estudio fue identificar y analizar la producción científica que aborda este tema. Para ello, se realizó un estudio bibliométrico con metadatos relativos a la producción, así como otros que muestran la evolución temática de las investigaciones. El período analizado fue del año 2000 a septiembre de 2021. Los resultados indican que es un campo de interés y dinamismo entre las disciplinas de la psicología y la práctica musical, aunque en vías de crecimiento.