Time in Afrofuturism, Classroom Time, and Carceral Time

IF 0.2 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Radical Teacher Pub Date : 2022-04-28 DOI:10.5195/rt.2022.1013

Wendy W. Walters

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Abstract

This essay describes teaching Afrofuturism in a small liberal arts college and a state prison, during the time of the pandemic. Questions about time are central to Afrofuturist literature, art, and scholarship, and the altered timeframes of both COVID and incarceration are placed into dialogue in this piece.

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非洲未来主义中的时间，课堂时间，和职业时间

这篇文章描述了在流感大流行期间，在一所小型文理学院和一所州立监狱教授非洲未来主义。关于时间的问题是非洲未来主义文学、艺术和学术的核心，在这篇文章中，COVID和监禁的时间框架都被纳入了对话。

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