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1326
影响因子：
0.2
ISSN：
print: 1941-0832
研究领域：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
自引率：
33.30%
Gold OA文章占比：
97.10%
原创研究文献占比：
100.00%
SCI收录类型：
Emerging Sources Citation Index (ESCI) || Scopus (CiteScore) || Directory of Open Access Journals (DOAJ)
CiteScore：
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 |
|---|---|---|---|
| 0.5 | 0.122 | 0.254 | 学科 排名 百分位 大类：Social Sciences 小类：Education 1353 / 1543 12% |
发文信息
WOS期刊分区
| 学科分类 |
|---|
Q4EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH |
历年影响因子
| 2022年 | 0.3000 |
|---|---|
| 2023年 | 0.2000 |
历年发表
| 2012年 | 48 |
|---|---|
| 2013年 | 41 |
| 2014年 | 55 |
| 2015年 | 42 |
| 2016年 | 48 |
| 2017年 | 32 |
| 2018年 | 50 |
| 2019年 | 89 |
| 2020年 | 42 |
| 2021年 | 54 |
| 2022年 | 34 |
投稿信息
出版语言：
English
出版国家(地区)：
United States
审稿时长：
6 weeks
出版商：
University Library System, University of Pittsburgh
Radical Teacher - 最新文献
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