O SUPORTE BÁSICO DE VIDA NAS ESCOLAS DO 1.º CICLO LANÇANDO UMA SEMENTE, TRAÇANDO UM FUTURO: PROJETO DE INTERVENÇÃO

IF 4.2 2区医学 Q1 INTEGRATIVE & COMPLEMENTARY MEDICINE

Journal of Integrative Medicine-Jim Pub Date : 2023-06-29 DOI:10.29073/jim.v4i1.750

Nicolau Pestana, Lara Patrícia Fernandes Abreu, Merícia Bettencourt, Cristina Pestana, Nóelia Gomes

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Abstract

Introdução: A paragem cardíaca extra-hospitalar é a terceira principal causa de morte em países industrializados. Em Portugal, em apenas 18,5% das situações são iniciadas manobras de reanimação. Várias entidades defendem a disseminação dos conhecimentos sobre Suporte Básico de Vida (SBV), incluindo a sua inclusão nos currículos escolares. Objetivo geral: Promover a literacia em saúde, na área do SBV às crianças dos sete aos onze anos. Material e Métodos: Utilizámos a metodologia de projeto. A população foi constituída por 82 crianças do 3.º e 4.º ano de escolaridade. Aplicado questionário diagnóstico, replicado no final da intervenção. A intervenção consistiu numa formação com componente teórica e prática. Resultados/Discussão: Da análise das respostas, antes e após a intervenção, destaca-se: questões que abordavam aspetos comuns, como “qual o número a ligar em caso de emergência”, verificou-se pequenas taxas de variação (90% para 100%). Nas questões específicas verificou-se baixas taxas de respostas corretas, que se elevaram após a intervenção, por exemplo “número de compressões a realizar num ciclo de SBV”, passando dos 0% para os 90,8%. Conclusão: Verificou-se variação positiva nas respostas obtidas no questionário final, demonstrando o impacto positivo do projeto na aprendizagem das crianças.

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学校的基本生活支持。播下种子，规划未来:干预项目

简介:院外心脏骤停是工业化国家的第三大死亡原因。在葡萄牙，只有18.5%的情况开始复苏。一些组织主张传播基本生命支持知识，包括将其纳入学校课程。总目标:促进7至11岁儿童的卫生知识普及。材料与方法:采用设计方法。人口包括82名3岁的儿童。第四和第五。学校教育的第一年。应用诊断问卷，在干预结束时重复。干预包括理论和实践训练。结果/讨论:在干预前后的反应分析中，突出的是:解决常见问题的问题，如“紧急情况下该打哪个号码”，差异很小(90%到100%)。在特定的问题中，正确答案的比例很低，在干预后上升，例如“在SBV周期中进行的压缩次数”，从0%上升到90.8%。结论:最终问卷的回答存在积极的差异，说明项目对儿童学习的积极影响。

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Journal of Integrative Medicine-Jim Medicine-Complementary and Alternative Medicine

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期刊介绍： The predecessor of JIM is the Journal of Chinese Integrative Medicine (Zhong Xi Yi Jie He Xue Bao). With this new, English-language publication, we are committed to make JIM an international platform for publishing high-quality papers on complementary and alternative medicine (CAM) and an open forum in which the different professions and international scholarly communities can exchange views, share research and their clinical experience, discuss CAM education, and confer about issues and problems in our various disciplines and in CAM as a whole in order to promote integrative medicine. JIM is indexed/abstracted in: MEDLINE/PubMed, ScienceDirect, Emerging Sources Citation Index (ESCI), Scopus, Embase, Chemical Abstracts (CA), CAB Abstracts, EBSCO, WPRIM, JST China, Chinese Science Citation Database (CSCD), and China National Knowledge Infrastructure (CNKI). JIM Editorial Office uses ThomsonReuters ScholarOne Manuscripts as submitting and review system (submission link: http://mc03.manuscriptcentral.com/jcim-en). JIM is published bimonthly. Manuscripts submitted to JIM should be written in English. Article types include but are not limited to randomized controlled and pragmatic trials, translational and patient-centered effectiveness outcome studies, case series and reports, clinical trial protocols, preclinical and basic science studies, systematic reviews and meta-analyses, papers on methodology and CAM history or education, conference proceedings, editorials, commentaries, short communications, book reviews, and letters to the editor. Our purpose is to publish a prestigious international journal for studies in integrative medicine. To achieve this aim, we seek to publish high-quality papers on any aspects of integrative medicine, such as acupuncture and traditional Chinese medicine, Ayurveda medicine, herbal medicine, homeopathy, nutrition, chiropractic, mind-body medicine, taichi, qigong, meditation, and any other modalities of CAM; our commitment to international scope ensures that research and progress from all regions of the world are widely covered. These ensure that articles published in JIM have the maximum exposure to the international scholarly community. JIM can help its authors let their papers reach the widest possible range of readers, and let all those who share an interest in their research field be concerned with their study.