Aprender brincando!

Katia Araujo, Marina Cangussú, Arlindo Alves Junior
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Abstract

A motivação deste artigo foi o de apresentar o projeto denominado EXPOTED (Exposição de Tecnologias na Educação), para inserir o Pensamento Computacional em 15 escolas da Rede Municipal de Ensino de Ananindeua-PA, através de Oficinas de Aprendizagem Criativa e de metodologias ativas, apresentadas como propostas do Departamento de Informática Educativa (DIED), que aplicou essas abordagens dentro do contexto destas escolas, que se encontravam com ou sem infraestruturas tecnológicas adequadas. Como objetivos, priorizou-se o de inserir a linguagem de programação Scratch nas práticas docentes por meio da Computação Criativa e desplugada, além da Introdução à robótica educacional com materiais alternativos, entre eles: papelão, garrafas pet e e-lixo, entre outros. Destaca-se como resultado o envolvimento de aproximadamente 10.000 alunos atendidos nesta proposta.
学开玩笑。
本文的动机是要提交的项目称为EXPOTED(技术教育)展览,对于城市的网络计算15学校教育的Ananindeua哒,通过旧的创造性学习和活动的方法,表现为教育信息技术部门的建议(死了),这给这些学校内的这些方法,他们如果有或没有技术基础设施支持。作为目标,优先考虑的是通过创造性和不插电的计算在教学实践中插入Scratch编程语言,以及引入替代材料的教育机器人,包括纸板、pet瓶和电子垃圾等。值得注意的是,大约有1万名学生参与了这项提案。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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