Ist jünger immer besser? Frühes Fremdsprachenlernen in der Grundschule

IF 1.8 4区心理学 Q3 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie Pub Date : 2020-03-24 DOI:10.1024/1010-0652/A000267

Johanna Fleckenstein, J. Möller, J. Baumert

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Abstract

Zusammenfassung. Die Vorverlegung des Fremdsprachenunterrichts von der Sekundar- in die Primarstufe ist im europaischen Bildungsraum innerhalb der letzten beiden Jahrzehnte annahernd flachendeckend...

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越年轻越好在小学早期外语学习

摘要.外国文学教育的初步发展，从第二学年到小学，是欧洲教育部门在过去的二十年里的负担是平的。

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期刊介绍： Die Zeitschrift publiziert Beiträge aus dem Gesamtgebiet der Pädagogischen Psychologie. Alle eingereichten Beiträge werden einem anonymen Begutachtungsverfahren unterzogen ("blind peer-review").