MODELOWANIE PROCESÓW ZARZĄDZANIA WSPÓŁPRACĄ SZKÓŁ WYŻSZYCH

IF 0.5 Q4 MANAGEMENT

Management Pub Date : 2023-07-13 DOI:10.30857/2415-3206.2022.1.8

Yurii Vitkovskyi, Rafał Rębilas

{"title":"MODELOWANIE PROCESÓW ZARZĄDZANIA WSPÓŁPRACĄ SZKÓŁ WYŻSZYCH","authors":"Yurii Vitkovskyi, Rafał Rębilas","doi":"10.30857/2415-3206.2022.1.8","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Wstęp. W artykule przedstawiono symulację procesów zarządzania procesami kooperacyjnymi uczelni. Zidentyfikowano problematyczne momenty w analizie tego rodzaju podejść w zakresie uzasadnienia celów i głównych zadań, działań programowych i etapowania ich realizacji, udostępniania zasobów w określonych strukturach itp. \nHipotezą badań jest uzasadnienie zaleceń i propozycji metodologicznych. Pojęcie celu nie ma jasnego postrzegania. Jego filozoficzna interpretacja jest osiągnięciem idealnego wewnętrznego motywu motywacyjnego. Pożądanym celem w takim przypadku byłby jakiś idealny lub idealny cel. Osiągnięcie idealnych celów w przyrodzie, społeczeństwie i rozwoju produkcji społecznej jest prawie niemożliwe. Można się tylko na nich skupić, podejść do nich. W praktyce planują i realizują cele, w tym celu opracowują i wdrażają system działań i zadań. \nCelem badania jest Modelowanie procesów zarządzania współpracą szkół wyższych. \nMetodologia badań naukowych to ogólne i specjalne metody badawcze: analiza logiczna i porównawcza w ujawnianiu zasad kształtowania naukowej istoty współpracy szkół wyższych; metodę indukcji zastosowano do uogólnień formalno-logicznych, co pozwala na sformułowanie ogólnego wniosku na podstawie analizy poszczególnych faktów i zjawisk, metodę dedukcji zastosowano do uzyskania wniosków pośrednich (cząstkowych) na podstawie analizy proces ogólny, metodę abstrakcji zastosowano do identyfikacji procesów z powodu zaniedbania zjawisk losowych. \nWnioski i perspektywy dalszych badań. Sformułowano teoretyczne i metodologiczne założenia zarządzania rozwojem współpracy międzynarodowych uczelni, które opierają się na maksymalizacji komplementarności zasobów i minimalizacji niekompatybilności instytucjonalnej. \nSłowa kluczowe: uczelnie; integracja; zarządzanie; współpraca; drzewo celów; rozwój programu; efekt synergii; stowarzyszenie.","PeriodicalId":47182,"journal":{"name":"Management","volume":"137 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.5000,"publicationDate":"2023-07-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Management","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30857/2415-3206.2022.1.8","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"MANAGEMENT","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Wstęp. W artykule przedstawiono symulację procesów zarządzania procesami kooperacyjnymi uczelni. Zidentyfikowano problematyczne momenty w analizie tego rodzaju podejść w zakresie uzasadnienia celów i głównych zadań, działań programowych i etapowania ich realizacji, udostępniania zasobów w określonych strukturach itp. Hipotezą badań jest uzasadnienie zaleceń i propozycji metodologicznych. Pojęcie celu nie ma jasnego postrzegania. Jego filozoficzna interpretacja jest osiągnięciem idealnego wewnętrznego motywu motywacyjnego. Pożądanym celem w takim przypadku byłby jakiś idealny lub idealny cel. Osiągnięcie idealnych celów w przyrodzie, społeczeństwie i rozwoju produkcji społecznej jest prawie niemożliwe. Można się tylko na nich skupić, podejść do nich. W praktyce planują i realizują cele, w tym celu opracowują i wdrażają system działań i zadań. Celem badania jest Modelowanie procesów zarządzania współpracą szkół wyższych. Metodologia badań naukowych to ogólne i specjalne metody badawcze: analiza logiczna i porównawcza w ujawnianiu zasad kształtowania naukowej istoty współpracy szkół wyższych; metodę indukcji zastosowano do uogólnień formalno-logicznych, co pozwala na sformułowanie ogólnego wniosku na podstawie analizy poszczególnych faktów i zjawisk, metodę dedukcji zastosowano do uzyskania wniosków pośrednich (cząstkowych) na podstawie analizy proces ogólny, metodę abstrakcji zastosowano do identyfikacji procesów z powodu zaniedbania zjawisk losowych. Wnioski i perspektywy dalszych badań. Sformułowano teoretyczne i metodologiczne założenia zarządzania rozwojem współpracy międzynarodowych uczelni, które opierają się na maksymalizacji komplementarności zasobów i minimalizacji niekompatybilności instytucjonalnej. Słowa kluczowe: uczelnie; integracja; zarządzanie; współpraca; drzewo celów; rozwój programu; efekt synergii; stowarzyszenie.

查看原文本刊更多论文

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Management MANAGEMENT-

CiteScore

1.50

自引率

8.00%

发文量

审稿时长

70 weeks

期刊介绍： The Journal deals with pressing problems, not only of general nature, but especially with those occurring in the countries in transition. In fact, it aims to cover functional issues, specific topics and general aspects of management related to all kinds of organizations – manufacturing and service companies, profit-making firms and non-profit organizations, private and public, as well as large and small enterprises.