La violencia oculta en alumnas de educación superior

IF 1 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Juana Yanira Yaber Patiño, César Eduardo Sotelo Reséndez
{"title":"La violencia oculta en alumnas de educación superior","authors":"Juana Yanira Yaber Patiño, César Eduardo Sotelo Reséndez","doi":"10.33010/recie.v6i0.1720","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"La violencia de género hacia las mujeres es un problema social que ha generado gran interés en las instituciones de educación superior (IES) de México. Actualmente, estudiantes de sexo femenino se manifiestan en contra de la violencia de género a través de diferentes acciones como marchas públicas, denuncias anónimas en buzones de quejas y en redes sociales, para denunciar la violencia en sus diferentes manifestaciones como son el acoso y el hostigamiento sexual por parte de alumnos o profesores respectivamente. Este estudio se llevó a cabo en la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro, sede en Saltillo, Coahuila (UAAAN), que tuvo como objetivo determinar el grado de violencia en sus diferentes manifestaciones en la población estudiantil de sexo femenino en nivel licenciatura. Para el estudio se seleccionaron aleatoriamente 9 de 14 carreras impartidas en la sede, el instrumento de medición consistió en una encuesta que abordó la inequidad de género, la violencia psicológica, verbal, cibernética y docente. Se aplicó el instrumento en formato electrónico a un total de 110 alumnas que cursaban octavo y noveno semestres. En el estudio se encontró que el 70% de las alumnas encuestadas reportaron haber sufrido inequidad de género, el 34.5% violencia psicológica, el 80% violencia a través del lenguaje, el 15.5% violencia cibernética y el 60.9% violencia docente. Se concluye que en la UAAAN existe inequidad de género hacia las alumnas quienes además sufrieron los tipos de violencia estudiados.","PeriodicalId":52487,"journal":{"name":"Revista Electronica de Investigacion Educativa","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":1.0000,"publicationDate":"2022-12-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Electronica de Investigacion Educativa","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33010/recie.v6i0.1720","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

La violencia de género hacia las mujeres es un problema social que ha generado gran interés en las instituciones de educación superior (IES) de México. Actualmente, estudiantes de sexo femenino se manifiestan en contra de la violencia de género a través de diferentes acciones como marchas públicas, denuncias anónimas en buzones de quejas y en redes sociales, para denunciar la violencia en sus diferentes manifestaciones como son el acoso y el hostigamiento sexual por parte de alumnos o profesores respectivamente. Este estudio se llevó a cabo en la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro, sede en Saltillo, Coahuila (UAAAN), que tuvo como objetivo determinar el grado de violencia en sus diferentes manifestaciones en la población estudiantil de sexo femenino en nivel licenciatura. Para el estudio se seleccionaron aleatoriamente 9 de 14 carreras impartidas en la sede, el instrumento de medición consistió en una encuesta que abordó la inequidad de género, la violencia psicológica, verbal, cibernética y docente. Se aplicó el instrumento en formato electrónico a un total de 110 alumnas que cursaban octavo y noveno semestres. En el estudio se encontró que el 70% de las alumnas encuestadas reportaron haber sufrido inequidad de género, el 34.5% violencia psicológica, el 80% violencia a través del lenguaje, el 15.5% violencia cibernética y el 60.9% violencia docente. Se concluye que en la UAAAN existe inequidad de género hacia las alumnas quienes además sufrieron los tipos de violencia estudiados.
高等教育女生隐藏的暴力
对妇女的性别暴力是一个社会问题,引起了墨西哥高等教育机构的极大兴趣。当前,女性学生在反对性别暴力投诉的不同行动,比如公共游行,匿名社交网络投诉信箱,谴责各种表现形式的暴力是骚扰和性骚扰学生或老师分别。这项研究是在位于科阿韦拉萨尔蒂略的安东尼奥·纳罗自治农业大学(UAAAN)进行的,目的是确定在本科水平的女学生中不同表现形式的暴力程度。这项研究从总部提供的14个职业中随机抽取9个,测量工具包括一项调查,涉及性别不平等、心理、语言、网络和教学暴力。本研究的目的是评估学生在八、九学期的学习情况。研究发现,70%的受访女生报告遭受过性别不平等、34.5%的心理暴力、80%的语言暴力、15.5%的网络暴力和60.9%的教师暴力。结果表明,在UAAAN中,女性遭受的暴力类型也存在性别不平等。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
CiteScore
1.50
自引率
0.00%
发文量
26
审稿时长
50 weeks
期刊介绍: REDIE publishes unprecedented and refereed articles which contain educational practices from different areas of knowledge, and from diverse theoretical and methodological perspectives. In REDIE, the reader will also find reviews of recent publications about education, interviews with renowned academics, as well as keynote speeches at national and international events.
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信