صعوبات تعلم القراءة لطلاب قسم تعليم اللغة العربية 2022/2023 في جامعة والي سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج

al Mahara Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Pub Date : 2023-03-23 DOI:10.52266/al-afidah.v7i1.1288

Athvina Rosyada, Achmad Zuhrudin

{"title":"صعوبات تعلم القراءة لطلاب قسم تعليم اللغة العربية 2022/2023 في جامعة والي سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج","authors":"Athvina Rosyada, Achmad Zuhrudin","doi":"10.52266/al-afidah.v7i1.1288","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"مهارة القراءة هي إحدى المهارات التي يجب تعلمها باللغة العربية. الغرض من تعليم مهارة القراءة هو أن يفهم القارئ القراءة. ولكن من العادة يكون تعليم مهارة القراءة بطيئا. ثبت ذلك من خلال استطلاع للرأي أن الطلاب لا يستطيعون استيعاب اللغة العربية بشكل صحيح. تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الصعوبات التي يواجهها طلاب قسم تعليم اللغة العربية 2022/2023 في جامعة والي سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج أثناء دراسة مهارة القراءة وحلولها. تستخدم منهجية البحث المنهجة الوصفية النوعية شبه الكمي مع عينة بحث من طلاب قسم تعليم اللغة العربية 2022/2023 بلغ مجموعهم 20 شخصا. سيتم للحصول على البيانات المطلوبة من خلال تقنيات الملاحظة والمقابلة والتوثيق. تشير نتائج هذه الدراسة إلى بعض الطلاب قسم تعليم اللغة العربية 2022/2023 في جامعة والي سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج يواجهون صعوبات في تعليم القراءة. تكون الصعوبات التي تواجهها في شكل نقص فى المفردات وإتقان القواعد. الحلول المستخدم للتعامل مع هذه الصعوبات هو زيادة حفظ المفردات، وزيادة عمل التدريبات، وخلق بيئة تعليمية ممتعة، ودعوة الطلاب واهتمامهم بالدراسة بنشاط","PeriodicalId":33384,"journal":{"name":"al Mahara Jurnal Pendidikan Bahasa Arab","volume":"74 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"al Mahara Jurnal Pendidikan Bahasa Arab","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52266/al-afidah.v7i1.1288","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

مهارة القراءة هي إحدى المهارات التي يجب تعلمها باللغة العربية. الغرض من تعليم مهارة القراءة هو أن يفهم القارئ القراءة. ولكن من العادة يكون تعليم مهارة القراءة بطيئا. ثبت ذلك من خلال استطلاع للرأي أن الطلاب لا يستطيعون استيعاب اللغة العربية بشكل صحيح. تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الصعوبات التي يواجهها طلاب قسم تعليم اللغة العربية 2022/2023 في جامعة والي سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج أثناء دراسة مهارة القراءة وحلولها. تستخدم منهجية البحث المنهجة الوصفية النوعية شبه الكمي مع عينة بحث من طلاب قسم تعليم اللغة العربية 2022/2023 بلغ مجموعهم 20 شخصا. سيتم للحصول على البيانات المطلوبة من خلال تقنيات الملاحظة والمقابلة والتوثيق. تشير نتائج هذه الدراسة إلى بعض الطلاب قسم تعليم اللغة العربية 2022/2023 في جامعة والي سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج يواجهون صعوبات في تعليم القراءة. تكون الصعوبات التي تواجهها في شكل نقص فى المفردات وإتقان القواعد. الحلول المستخدم للتعامل مع هذه الصعوبات هو زيادة حفظ المفردات، وزيادة عمل التدريبات، وخلق بيئة تعليمية ممتعة، ودعوة الطلاب واهتمامهم بالدراسة بنشاط

查看原文本刊更多论文

在苏州州立伊斯兰大学阿拉伯语系学生2022/2023年的阅读困难

阅读技能是必须用阿拉伯语学习的技能之一。阅读技巧的目的是让读者理解阅读。不过，阅读能力通常很慢。一项民意测验证实了这一点，即学生无法正确理解阿拉伯语。这项研究的目的是了解马苏乔伊斯兰国立大学阿拉伯语教育第2022/2023号学生在阅读技能和解决方案时遇到的困难。采用半定量定性定性方法学方法，对阿拉伯语学系的2022/2023学生进行了抽样研究，总共20人。所需数据将通过观察、采访和认证技术获得。这项研究的结果表明，一些学生在苏州州立伊斯兰大学阿拉伯语教育部门2022/2023年在阅读方面遇到困难。遇到的困难是缺乏词汇和掌握规则。解决这些困难的解决办法是增加词汇的保存，增加培训工作，创造一个有趣的学习环境，邀请学生积极学习。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

al Mahara Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

15 weeks