PENGUATAN NILAI KARAKTER DALAM LAYANAN PENGUASAAN KONTEN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA

IF 3.3 1区教育学 Q1 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Sociology of Education Pub Date : 2020-01-07 DOI:10.31571/SOSIAL.V6I2.1552

Martin Martin, Toni Elmansyah, Fety Novianty

引用次数: 2

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan prestasi akademik mahasiswa setelah diberikan penguatan nilai-nilai karakter dalam layanan penguasaan konten. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan dengan bentuk penelitian tindakan bimbingan dan konseling. Teknik pengumpul data yaitu studi dokumenter dan observasi lansung. Alat pengumpul data yang digunakan adalah dokumentasi berupa kartu hasil studi dan panduan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan nilai karakter dalam layanan penguasaan konten dapat meningkatkan prestasi akademik mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia Pontianak.

查看原文本刊更多论文

加强内容掌握服务中的字符价值，以提高学生的学术成就

本研究旨在确定学生在强化内容精通服务中的性格价值后学业成绩的提高。采用的研究方法是行为研究的指导和咨询行动研究形式。数据收集技术是纪录片研究和实时观察。所使用的数据收集工具是研究卡和观察指南的文件。研究结果表明，增强内容精通服务中的性格价值可以提高印尼庞蒂亚克联合教师学院学生的学术成绩和社会知识。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Sociology of Education Multiple-

CiteScore

6.90

自引率

5.10%

发文量

期刊介绍： Sociology of Education (SOE) provides a forum for studies in the sociology of education and human social development. SOE publishes research that examines how social institutions and individuals’ experiences within these institutions affect educational processes and social development. Such research may span various levels of analysis, ranging from the individual to the structure of relations among social and educational institutions. In an increasingly complex society, important educational issues arise throughout the life cycle.