New ways in fostering self-regulated learning at university: How effective are web-based courses when compared to regular attendance-based courses?

IF 1.8 4区心理学 Q3 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie Pub Date : 2020-03-01 DOI:10.1024/1010-0652/a000254

Sophie van der Beek, Henrik Bellhäuser, Yves Karlen, S. Hertel

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Abstract

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Zeitschrift Fur Padagogische Psychologie PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-

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期刊介绍： Die Zeitschrift publiziert Beiträge aus dem Gesamtgebiet der Pädagogischen Psychologie. Alle eingereichten Beiträge werden einem anonymen Begutachtungsverfahren unterzogen ("blind peer-review").