Internetnutzungsstörungen unter deutschen Jugendlichen vor und während der COVID-19-Pandemie

IF 0.8 4区 心理学 Q4 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
I. Neumann, K. Lindenberg
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Abstract

Zusammenfassung. Theoretischer Hintergrund: Internetnutzungszeiten von Jugendlichen sind während der COVID-19-Pandemie stark angestiegen. Dies wird auch mit einer Zunahme an Internetnutzungsstörungen in Verbindung gebracht. Fragestellung: Anhand eines ipsativen Vergleichs wurde untersucht, ob mit der gestiegenen Online-Zeit während der COVID-19-Pandemie auch die schädliche und abhängige Internetnutzung bei Jugendlichen zugenommen hat. Methode: 743 Jugendliche aus acht weiterführenden Schulen in der Metropolregion Rhein-Neckar wurden in zwei Wellen (2015/2016 und 2021) mit der Compulsive Internet Use Scale untersucht. Ergebnisse: Sowohl die Symptomschwere als auch die Prävalenz der abhängigen Internetnutzung nahmen signifikant über die Zeit zu. Die Symptombelastung korrelierte außerdem negativ mit der Lebensqualität. Diskussion und Schlussfolgerung: Es wird diskutiert, wie dem erhöhten Versorgungsbedarf mit verhältnis- und verhaltenspräventiven Maßnahmen und therapeutischen Angeboten begegnet werden kann.
在covid 19继续流行期间德国青少年的网络使用障碍
摘要.理论背景:在covid中的一个大流行里,青少年上网使用时间大幅增加。这也与网络利用率增加有关。区域:通过对比iphone比较,得出了如何在covid 19流感中增加在线时间的问题,如何导致青少年有害和依赖性的使用增加。方法:莱茵纳克尔(北威州)8座中学出身的743名青少年接受了2015/2016 / 2021年的两次波浪(compul互联网Scale)的调查。结果:症状严重程度和依赖互联网的普遍性都在时间上显著增加。症状征兆也如病情恶化对生活质量产生负面影响争论和结论:争论如何以相对和预防性政策和治疗为应对增加的供应需求。
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来源期刊
Kindheit Und Entwicklung
Kindheit Und Entwicklung PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL-
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