印尼高校中文專業現狀、問題及發展研究

唐根基, 葉俊傑
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Abstract

本研究主要探討印尼高校中文專業的現狀、問題及發展, 研究資料源于印尼高等教育司官網、文獻、問卷及訪問, 使用定性與定量研究法相結合對此進行研究。 整體論文框架主要是三個方面進行探討: 一、瞭解印尼高校開設中文相關本科專業課程的情況; 二、瞭解印尼高校開設中文相關職業科專業課程的情況; 三、瞭解印尼高校中文教師的學歷及其專業情況。 研究發現, 印尼 29 所高校開設的 31 個中文專業課程中: 一、本科中文專業的課程包括漢語教育本科、中國文學本科、漢語與中國文化本科及漢語言本科, 當中開設漢語教育本科專業課程占多數, 即有 10 所印尼高校開設此類課程; 二、職業科中文專業的課程包括漢語言職業科、中國語言與文化職業科和商務與職業溝通漢語職業科, 當中開設漢語言職業科專業課程占多數, 即有 6 所印尼高校開設此類課程; 三、印尼高校中文專業課程教師有 232 位, 當中 147 位華人和 85 位非華人, 17 位博士、 212 位碩士、 3 位學士。
印尼高校中文专业现状、问题及发展研究
本研究主要探讨印尼高校中文专业的现状、问题及发展, 研究资料源于印尼高等教育司官网、文献、问卷及访问, 使用定性与定量研究法相结合对此进行研究。 整体论文框架主要是三个方面进行探讨: 一、了解印尼高校开设中文相关本科专业课程的情况; 二、了解印尼高校开设中文相关职业科专业课程的情况; 三、了解印尼高校中文教师的学历及其专业情况。 研究发现, 印尼 29 所高校开设的 31 个中文专业课程中: 一、本科中文专业的课程包括汉语教育本科、中国文学本科、汉语与中国文化本科及汉语言本科, 当中开设汉语教育本科专业课程占多数, 即有 10 所印尼高校开设此类课程; 二、职业科中文专业的课程包括汉语言职业科、中国语言与文化职业科和商务与职业沟通汉语职业科, 当中开设汉语言职业科专业课程占多数, 即有 6 所印尼高校开设此类课程; 三、印尼高校中文专业课程教师有 232 位, 当中 147 位华人和 85 位非华人, 17 位博士、 212 位硕士、 3 位学士。
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