Mérnöktanár-képzés – Taneszközök kiválasztása

IF 1.3 Q3 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY

International Journal of Mathematical Engineering and Management Sciences Pub Date : 2023-06-30 DOI:10.21791/ijems.2023.2.10.

Rita Nagyné Kondor

引用次数: 0

Abstract

A mérnöktanár-képzésből kerülnek ki a szakképzés leendő tanárai. A diákoknak a tanulás javítása érdekében megfelelő oktatási eszközökre van szükségük, melyek elősegítik az interakciót és ösztönző tanulási környezetet biztosítanak. Jelen cikk a leendő mérnöktanárok taneszköz választásával és használatával foglalkozik a szakképző iskolákban folytatott tanítási gyakorlat után.

查看原文本刊更多论文

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

International Journal of Mathematical Engineering and Management Sciences Multiple-

CiteScore

3.80

自引率

6.20%

发文量

审稿时长

20 weeks

期刊介绍： IJMEMS is a peer reviewed international journal aiming on both the theoretical and practical aspects of mathematical, engineering and management sciences. The original, not-previously published, research manuscripts on topics such as the following (but not limited to) will be considered for publication: *Mathematical Sciences- applied mathematics and allied fields, operations research, mathematical statistics. *Engineering Sciences- computer science engineering, mechanical engineering, information technology engineering, civil engineering, aeronautical engineering, industrial engineering, systems engineering, reliability engineering, production engineering. *Management Sciences- engineering management, risk management, business models, supply chain management.