Modos, formas y mecanismos de la violencia en Memorias de un soldado desconocido de Lurgio Gavilán Sánchez

IF 0.1 0 HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY
M. Artigas
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Abstract

Dentro de las representaciones literarias del pasado reciente peruano se destaca una generación de escritores que sufrió el conflicto armado interno (1980-2000) durante su infancia. Lurgio Gavilán Sánchez, escritor y antropólogo, participó como niño-soldado en el conflicto armado en primer lugar, dentro del grupo Sendero Luminoso y, luego, como cabo en el Ejército. En este artículo se analizarán las dimensiones, ritualización y protocolos de la violencia de uno u otro bando en su trabajo Memorias de un soldado desconocido. Autobiografía y antropología de la violencia, obra publicada por el Instituto de Estudios Peruanos en 2012. Asimismo, se examinará la elaboración estética de situaciones cruentas y los mecanismos de borramiento, silenciamiento y distorsión exhibidos por el autor que evidencian la tensión entre la escritura y la experiencia. La noción de memoria (Jelin, 2002; Todorov, 2000) que subyace en la obra de Gavilán Sánchez supone la reconstrucción de una trayectoria vital que inflexiona lo individual y lo colectivo, la experiencia y la escritura, lo público y lo privado. Sus memorias presentan un sujeto textual imbricado en distintos modos retóricos autobiográficos que dan cuenta de un pasado violento desde una posición que oscila entre las figuras de las víctimas y los victimarios.
Lurgio gavilan sanchez的《无名战士的记忆》中的暴力模式、形式和机制
在秘鲁近代史的文学表现中,有一代作家在童年时期遭受了内部武装冲突(1980-2000)。Lurgio gavilan sanchez,作家和人类学家,作为一名儿童士兵参加了武装冲突,首先是光辉道路组织,然后是军队的下士。在他的作品《无名战士的记忆》中,他分析了双方暴力的维度、仪式和协议。自传和暴力人类学,秘鲁研究所于2012年出版。在这篇文章中,我们将考察作者在写作和经验之间的紧张关系中所表现出的模糊、沉默和扭曲机制。记忆的概念(Jelin, 2002;托多罗夫(Todorov, 2000)是gavilan sanchez作品的基础,它重建了一个重要的轨迹,改变了个人和集体、经验和写作、公共和私人。她的回忆录以不同的自传体修辞方式呈现了一个交织在一起的文本主题,从受害者和受害者之间的位置来描述暴力的过去。
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Letras-Lima HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY-
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