ANALISIS KUALITAS SOAL USBN BAHASA INDONESIA PADA SEKOLAH DASAR DI BUTON UTARA TAHUN 2019

Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Pub Date : 2021-02-25 DOI:10.33772/jpb.v10i1.16811

Nursalim Nursalim, Haerun Ana, La Yani Konisi

引用次数: 0

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan soal ujian sekolah berstandar nasional pada sekolah dasar di Buton Utara ditinjau dari segi validitas empiris, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda dan pengecoh. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian berjumlah 1552 di seluruh wilayah Buton Utara dengan jumlah sekolah dasar 73 dari 74 sekolah dasar negeri dan 1 sekolah madrasah. Sampel dalam penelitian ini adalah lembar jawaban peserta tes sebanyak 232 lembar. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi kemudian dianalisis berdasarkan validitas empiris, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda, dan pengecoh. Hasil penelitian ini menujukkan: (1) terdapat 22 butir soal (55%) memiliki kualitas yang sangat baik; (2) 14 butir soal (35%) memiliki kualitas yang baik; (3) 3 butir soal (7,5%) memiliki kualitas sedang; (4) 1 butir soal (2,5%) memiliki kualitas kurang baik. Kata Kunci: Analisis; Butir Soal; Kualitas

查看原文本刊更多论文

2019年对北布顿一所小学的USBN印尼语质量分析

摘要:本研究旨在描述北布顿一所小学的国家标准考试，其实证、可靠性、苦难程度、不同能力和骗子。该研究采用定量方法进行描述性研究。在北布顿地区，研究人数为1552人，共有74所公立小学和1所伊斯兰学校中的73所小学。本研究的样本有232个测试参与者的答题纸。使用文献技术收集数据，然后根据经验验证、可靠性、饱和度、不同功率和骗子进行分析。研究结果显示:(1)共22项条目(55%)质量很好;(2) 14条问题(35%)质量良好;(3)三个项目(7.5%)质量适中;(4) 1个条目(2.5%)质量较差。关键词:分析;关于粒;质量

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Chie Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

24 weeks