Habilidades psicológicas en una muestra de jóvenes deportistas cubanos: Diferencias según sexo y deporte

IF 0.7 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Jesús Ríos Garit, Yanet Pérez Surita, Yoanny Soris Moya, Dayana Calviño Carvajal, Anisleidy Gómez Quintana
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Abstract

El estudio de las habilidades psicológicas en el deporte constituye un campo de investigación de constante vigencia y actualidad para orientar la preparación psicológica con el fin de optimizar el rendimiento, especialmente en jóvenes deportistas en proceso de desarrollo. La presente investigación tiene como objetivo caracterizar las habilidades psicológicas en una muestra de deportistas escolares y juveniles de ambos sexos y diferentes deportes de la provincia de Villa Clara, Cuba. Se desarrolló un estudio descriptivo transversal en el que participaron 87 jóvenes deportistas, donde el 62.1% (n=54) eran mujeres y el 33% (n=33) hombres, con una edad cronológica promedio de 14.75 años (DT=1.74) y una experiencia deportiva de 4.67 (DT=1.90). Fue aplicado el Inventario Psicológico de Ejecución Deportiva para la medición de las habilidades psicológicas, cuyos datos fueron procesados mediante estadísticos descriptivos e inferenciales. Se obtuvo que la autoconfianza, la motivación, el control de afrontamiento positivo y de la actitud constituyen los puntos fuertes, mientras que el control de afrontamiento negativo, de la atención y visuoimaginativo son las habilidades de menor desarrollo.  Solamente el control de afrontamiento positivo es significativamente mayor en los deportistas masculinos y los beisbolistas poseen una preparación psicológica superior al resto de los deportistas analizados. Se concluye destacando la necesidad de estimular el control de las emociones negativas, la atención y las imágenes mentales en los jóvenes deportistas analizados, así como la relevancia del trabajo psicológico especializado en la preparación de los jóvenes deportistas. 
古巴年轻运动员的心理能力样本:性别和运动的差异
体育心理技能的研究是一个不断更新和更新的研究领域,以指导心理准备,以优化表现,特别是在年轻运动员的发展过程中。本研究旨在描述古巴维拉克拉拉省学校和青年男女运动员和不同运动的心理技能样本。我们对87名年轻运动员进行了描述性横断面研究,其中62.1% (n=54)为女性,33% (n=33)为男性,平均实际年龄14.75岁(DT=1.74),运动经验4.67岁(DT=1.90)。采用运动表现心理量表测量心理能力,数据采用描述性统计和推理统计处理。结果表明,自信、动机、积极应对控制和态度是优势,而消极应对控制、注意力和视觉想象力是发展最少的技能。只有男性运动员的积极应对控制明显更高,而棒球运动员的心理准备水平高于其他被分析的运动员。本研究的目的是分析青少年运动员的情绪、注意力和心理形象的控制,以及心理工作在青少年运动员准备中的重要性。
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